“臣，北鎮(zhèn)撫司錦衣衛(wèi)千戶(hù)陸璟鑠拜見(jiàn)陛下，陛下萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！”
陸璟鑠的聲音在寂靜的昭獄深處回蕩，帶著無(wú)比的忠誠(chéng)與敬畏。
說(shuō)完，他猛地將額頭重重地磕向地面，那“砰”的一聲響，仿佛是他對(duì)自已信念的一次重?fù)簦~頭瞬間紅腫，他卻渾然不覺(jué)。
“咸陽(yáng)國(guó)立大學(xué)衛(wèi)班第一期學(xué)員，陸璟鑠，拜見(jiàn)老師！”
他的聲音微微顫抖，眼中滿(mǎn)是深情。
話(huà)語(yǔ)剛落，他又一次、兩次、三次用力地磕向地面，每一下都用盡了全身的力氣。
堅(jiān)硬的地面與額頭碰撞，鮮血瞬間迸出，順著他的額頭流淌而下，先是染紅了他的眉眼，接著順著臉頰一直流到了他的下巴處，滴滴答答地落在地上，在昏暗的牢房中形成了一小片刺目的鮮紅。
“老師！您要保重啊！”
他抬起頭，眼中的堅(jiān)定與關(guān)切毫不掩飾，那目光像是要穿透黑暗，將自已所有的情感傳遞給眼前這位既是君主又是恩師的人。
……
李承乾脫下兜帽，靜靜地看著陸璟鑠，他的嘴唇微微顫抖，極力壓抑著自已內(nèi)心如洶涌波濤般的情感。
那是一種復(fù)雜到極致的情緒，有對(duì)學(xué)生的心疼，有對(duì)局勢(shì)的無(wú)奈，還有對(duì)即將到來(lái)的命運(yùn)的悲哀。
最終，他無(wú)奈地閉上了眼睛，像是不忍再看眼前這殘酷的畫(huà)面。
過(guò)了許久，他緩緩開(kāi)口道：“璟鑠，老師問(wèn)你，你這樣做，值得嗎？”
他的聲音有些沙啞，每一個(gè)字都像是從牙縫中艱難擠出，帶著一絲不易察覺(jué)的顫抖。
陸璟鑠嘴角微微上揚(yáng)，露出了一個(gè)釋然的微笑，那笑容在滿(mǎn)是鮮血的臉上顯得有些凄美。
他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有絲毫猶豫。
隨后，他沒(méi)有再保持跪著的姿勢(shì)，而是緩緩地席地而坐，就像回到了當(dāng)年在學(xué)校里的模樣。
他調(diào)整了一下姿勢(shì)，給自已找了個(gè)舒服的坐姿，仿佛此刻不是在陰森恐怖的昭獄，而是在充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑的校園課堂。
“老師，我以前啊，就是一個(gè)在黑暗中迷失方向的人，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有希望，就像一只無(wú)頭蒼蠅般亂撞。”
“哪怕后來(lái)老師您救了我，我也依舊渾渾噩噩，如同行尸走肉一般，不知道自已到底應(yīng)該做些什么。”
“當(dāng)時(shí)我真的很迷茫，老師，我還記得我當(dāng)時(shí)滿(mǎn)心困惑地向您詢(xún)問(wèn)，您對(duì)我說(shuō)，每個(gè)人生來(lái)有自已的路要走。”
“我當(dāng)時(shí)雖然對(duì)著您點(diǎn)頭，可實(shí)際上，學(xué)生我對(duì)您的話(huà)別說(shuō)只是一知半解，真是一點(diǎn)也不明白，心中依舊是一片茫然。”
他微微仰起頭，眼中浮現(xiàn)出回憶的神色，仿佛又回到了那個(gè)迷茫的時(shí)刻。
“直到您帶著我進(jìn)入了學(xué)校，那對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一個(gè)好幾天沒(méi)喝水的人發(fā)現(xiàn)了一處清泉，一扇通往新世界的大門(mén)在我面前緩緩打開(kāi)。”
陸璟鑠的眼中閃爍著希望的光芒，那光芒越來(lái)越亮，如同夜空中最璀璨的星辰，就像當(dāng)年剛剛踏入學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂而又充滿(mǎn)憧憬的少年一樣。
“我還記得那貼在校門(mén)口的四句話(huà)，那是我生命中最重要的指引，就像一道光照進(jìn)了我黑暗的世界，讓我第一次找到了我存在的意義。”
“為天地立心！”
他的聲音不自覺(jué)地提高了幾分，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了崇敬和堅(jiān)定。
““這讓我明白，我們生于天地之間，就應(yīng)該為這世間樹(shù)立公正、善良的價(jià)值觀(guān)念，成為正義的守護(hù)者，讓天地之間充滿(mǎn)浩然正氣，讓善良和公正成為人們心中的信仰。”
“為生民立命！”
他繼續(xù)說(shuō)道，眼中滿(mǎn)是對(duì)百姓的憐憫和責(zé)任感。
“我們所做的一切，都應(yīng)該是為了百姓能夠更好地生活。我們要為他們撐起一片天空，讓他們免受戰(zhàn)亂、饑餓和壓迫之苦，讓他們有尊嚴(yán)、有希望地活下去，這是我們的使命。”
“為往圣繼絕學(xué)！”
他握緊了拳頭，眼中閃爍著激動(dòng)的光芒。
“我們不能讓先人的智慧和學(xué)問(wèn)在我們這一代失傳。那些古老的經(jīng)典、深邃的思想，都是我們民族的瑰寶。我們要傳承它們，發(fā)揚(yáng)光大，讓它們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中永放光芒，成為我們前行的動(dòng)力。”
“為萬(wàn)世開(kāi)太平！”
說(shuō)到這里，他的臉上洋溢著自豪和豪邁之情。
“這是我們的終極目標(biāo)，老師。我們要為子孫后代開(kāi)創(chuàng)一個(gè)永遠(yuǎn)太平的盛世，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人間，讓百姓安居樂(lè)業(yè)。”
“這四句話(huà)振聾發(fā)聵，每當(dāng)在我心中想起，我就感覺(jué)心中的熱血都不由地翻涌，讓我充滿(mǎn)了力量。”
“這些話(huà)的意思我問(wèn)了老師你不下十遍，當(dāng)時(shí)你看了我就煩，讓我自已把意思寫(xiě)下來(lái)每天看，如今我早已經(jīng)倒背如流。”
“這四句話(huà)，是我陸璟鑠這輩子聽(tīng)過(guò)最帶勁的話(huà)！”
“老師，我覺(jué)得我所做的一切都是值得的，哪怕付出生命的代價(jià)。”
陸璟鑠笑道，滿(mǎn)臉的不在意，仿佛即將面對(duì)的死亡對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一件微不足道的小事，他的眼中只有對(duì)理想的執(zhí)著。
李承乾緩緩睜開(kāi)眼睛，眼中似有晶瑩的東西在閃爍，那是他極力忍住卻還是忍不住的淚水。
他的聲音有些哽咽：“學(xué)生是覺(jué)得值了，可老師心疼啊！”
他深吸一口氣，像是要平復(fù)自已內(nèi)心的波瀾。
“璟鑠，你就想背著不忠的罵名死去嗎？你甘心嗎？這樣的犧牲真的有必要嗎？”
李承乾的語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了不舍，就像一位父親看著自已的孩子走向絕境卻無(wú)能為力，那目光中的痛苦令人心碎。
陸璟鑠認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的眼神愈發(fā)堅(jiān)定，如磐石般不可動(dòng)搖：“老師，有必要！世家之禍就像一顆毒瘤，深深地扎根在我們大唐的土地上，不斷地侵蝕著我們大唐的根基。”
“他們?yōu)榱俗砸训睦妫粨袷侄危傩赵谒麄兊膲浩认驴嗖豢把浴！?/p>
“如果不除掉他們，大唐將永無(wú)寧日。學(xué)生愿做老師的刀，第一個(gè)刺向世家！哪怕粉身碎骨，也在所不惜。”
……
“你就算不這樣做，老師也會(huì)將所有的世家連根拔起。”
李承乾壓著內(nèi)心的悲傷，嘴上強(qiáng)硬的說(shuō)道，他的眼神中滿(mǎn)是心疼。
“老師，您的所作所為，早就已經(jīng)與世家形成了對(duì)立面。”
“如今我們大唐兩面開(kāi)戰(zhàn)，內(nèi)憂(yōu)外患，就像一艘在狂風(fēng)巨浪中航行的船只，實(shí)在是經(jīng)不起折騰了！”
陸璟鑠的語(yǔ)速加快，眼中閃過(guò)濃濃憂(yōu)慮。
“要是那些世家此時(shí)發(fā)動(dòng)自已的影響力來(lái)危害我大唐。”
“那后果將不堪設(shè)想，我們大唐根本難以承受。”
“我們不能讓百姓陷入更深的苦難，不能讓大唐的江山毀于一旦。”
“因此老師，學(xué)生的頭顱有三用。”
陸璟鑠緩緩說(shuō)道，他的眼神中透著一種冷靜和睿智。
“第一用，便是安這世家之心。”
“學(xué)生是您從咸陽(yáng)帶出來(lái)的學(xué)生，如今我?guī)е傩崭嬗鶢睿瑓s反而被您砍了。”
“那些世家們就會(huì)覺(jué)得老師之前的所作所為都是因?yàn)槟贻p不懂事而造成的，現(xiàn)在治理了國(guó)家，才發(fā)現(xiàn)這些世家們的重要性。”
“他們會(huì)安心，起碼可以撐過(guò)一年，為我們爭(zhēng)取寶貴的時(shí)間，讓我們有機(jī)會(huì)穩(wěn)定局勢(shì)。”
“第二用，我是老師的學(xué)生。”
“老師之前對(duì)世家動(dòng)刀，名不順言不正，若是日后我大唐有足夠的能力收拾他們了，還請(qǐng)老師為學(xué)生正名！”
“以學(xué)生為因！鏟除世家為果！出師有名！讓世人知道我們所做的一切都是為了大唐的長(zhǎng)治久安，讓那些世家的惡行昭然于世，讓正義得到伸張。”
“第三用！為生民立命。”
“我陸璟鑠為百姓擊登聞鼓，足以揚(yáng)名天下，流傳史冊(cè)。”
“只是老師在為我正名之前，難免要委屈老師受些百姓的閑話(huà)。”
“百姓的誤解只是暫時(shí)的，待老師鏟除世家后，老師您的聲望將會(huì)到達(dá)頂點(diǎn)，連帶著學(xué)生也一起受益。”
“我也算是沾了老師的光，將永遠(yuǎn)的名垂青史，成為大唐的英雄，被后人傳頌。”
“學(xué)生在這里先謝過(guò)老師了！”
陸璟鑠從地上爬了起來(lái)，恢復(fù)了跪姿，對(duì)著自已的老師再次恭恭敬敬地磕了一個(gè)頭，額頭觸地的瞬間，鮮血又滲出了一些。
“學(xué)生不孝，自作主張，還請(qǐng)老師原諒！”
說(shuō)著又是重重地磕了一個(gè)頭，他的眼神中滿(mǎn)是愧疚。
“老師不必記掛學(xué)生，為宋靜姝申冤也是學(xué)生的本意。”
陸璟鑠抬起頭，眼中閃過(guò)一絲決然，“同學(xué)們都說(shuō)我陸璟鑠古板。”
“中規(guī)中矩，不堪大用。”
“看見(jiàn)不平之事總喜出頭，不顧自身，此為莽夫之勇，走不了多遠(yuǎn)。”
“老師，那些小子昨日看錯(cuò)了我陸璟鑠，今日又看錯(cuò)了。”
“唯老師慧眼如炬，一下就明白了學(xué)生的意思。學(xué)生在此再拜謝老師知遇之恩！”
“此生學(xué)生無(wú)以為報(bào)，以求來(lái)世！依舊能為老師做牛做馬！以報(bào)今世之恩！”
說(shuō)完，陸璟鑠再次磕頭拜謝，眼中滿(mǎn)是對(duì)老師的感激之情。
李承乾閉上了眼睛，兩行清淚流了下來(lái)，那淚水順著臉頰滑落，滴在地上。
他的聲音有些顫抖：“你小子，老師承認(rèn)，老師也看走眼了，以為你是個(gè)中規(guī)中矩的莽夫。才讓齊先生給你安排了千戶(hù)的官職。”
“沒(méi)想到。你莽中有細(xì)，甚至略勝顯懷一籌，了不起！”
“等老師給你平反的那一天！我會(huì)把你們那一期的學(xué)生都叫過(guò)來(lái)，把你今日與老師說(shuō)的話(huà)，說(shuō)的想法，悉數(shù)告知。”
“然后讓他們羞愧致死，對(duì)你佩服的五體投地，可好啊，璟鑠？”
“再好不過(guò)。多謝老師！”
陸璟鑠一臉坦然，眼中滿(mǎn)是對(duì)老師的感激，仿佛已經(jīng)看到了那一天的到來(lái)，臉上都不由的起了笑意。
李承乾顫顫巍巍地站起身來(lái)，他的身體有些搖晃，仿佛一下子老了幾歲。
他看了自已的這個(gè)學(xué)生最后一眼，那目光中飽含著深情與不舍，像是要把陸璟鑠的模樣永遠(yuǎn)刻在心里。
剛想轉(zhuǎn)身離去，陸璟鑠猛地爬了過(guò)來(lái)，用盡全身的力氣緊緊地抱住李承乾的大腿，就像一個(gè)即將與父親分別的孩子，眼中滿(mǎn)是不舍和擔(dān)憂(yōu)。
“老師！您自已一個(gè)人，要保重身體啊！”
陸璟鑠大哭著說(shuō)道，眼淚宣泄而下。
那聲音在寂靜的牢房中回蕩，令人心碎。
李承乾輕輕地揉了揉陸璟鑠的腦袋，眼中滿(mǎn)是慈愛(ài)：“知道啦，璟鑠，老師我為你而驕傲！”
……
那日，昭獄，外面烈日當(dāng)空。
陛下只有一道旨意。
陸璟鑠忤逆犯上，視為不忠不孝，明日午時(shí)于西市處斬！不得延誤！
歷史上不會(huì)記載，那天這位陛下是嚎啕大哭著下了這道旨意。