陳虎走后，孫若薇秀眉緊蹙。
隨后，孫若薇給孫老續了杯茶。
“爺爺，您為什么要……”
話說到一半，孫若薇就停住了，也不知道該如何開口。
孫老端起了茶杯，輕輕抿了一口，然后輕輕搖了搖頭。
“薇薇啊，你還是太年輕了！”
孫老放下茶杯，眼神里面，帶著一絲深邃。
“你以為陳虎真的會乖乖聽話嗎？”
孫若薇聞言，不由得一愣。
“他……他不是答應跟我們合作了嗎？”
孫老聽到孫若薇的反問，不由得笑了笑。
“合作？呵呵……”
孫老搖了搖頭。
“這小子，野心大著呢！”
孫若薇聞言，有些不明白。
“可是，這百分之三十的股份……”孫若薇咬了咬嘴唇道：“我和他如今在交往，并且我們完全可以自己……”
孫老這時候擺了擺手，打斷了孫若薇。
“薇薇，你呀，就是太善良了！”
孫老嘆了口氣。
“陳虎這小子，從我認識他開始，我就看出了他的不一般！”
“他能拿出這份企劃書，就說明了這個人的能力與野心都遠遠超乎我的想象，這種人不會太重感情的，追逐利益是他的天性！”
“你給他肉吃，他就會想著吃掉你！”
孫若薇聞言，頓時就沉默了。
她知道爺爺說的確實沒錯。
陳虎的確是個很有野心的人。
“那……我們怎么辦？”
孫若薇不由得有些擔憂。
孫老這時候，眼中閃過一絲精光。
“放心！爺爺自有安排！”
頓了頓，孫老繼續道：“這百分之三十，只是第一步！”
孫若薇聞言，不由得更加疑惑了。
“第一步？”
“沒錯！”孫老點了點頭，解釋道：“這協議，表面上看，是我們讓利給陳虎。”
“實際上，卻是我們控制他的第一步。”
孫若薇還是不明白爺爺的話。
“控制他？”
“怎么控制？”
孫老搖頭笑了笑。
“薇薇，你想想。”
“陳虎現在最需要什么？”
孫若薇皺著眉頭，仔細想了想。
“資金？”
“沒錯！”孫老點了點頭道：“他現在急需資金來展開他的計劃。”
“而這十萬，對于他來說，就是雪中送炭。”
頓了頓，孫老十分認真的說道：“他為了這十萬，會不惜一切代價的！”
“包括……”
孫老說到這里，意味深長地看了孫若薇一眼。
“包括放棄一部分的控制權。”
孫若薇聞言，恍然大悟。
“爺爺，您的意思是……”
“是的！有了這百分之三十的股份，再加上你手中的股份……”孫老的眼中，閃過一絲寒芒道：“我們就能夠牢牢地控制住陳虎。”
“讓他不敢生出二心，無論是后續的產業，還是對你。”
孫若薇聞言，心中不由得一凜。
她沒想到爺爺竟然會有這樣的打算。
“可是……”
孫若薇有些猶豫。
“這樣會不會……”
孫老這時候，又擺了擺手，打斷孫若薇道：“薇薇，你不用擔心！”
“這是雙贏的局面！”
隨后，孫老解釋道：“陳虎得到了他想要的資金。”
“而我們，得到了對他的控制權。”
“這有什么不好？”
孫若薇聞言，頓時沉默了。
她知道爺爺說得沒錯。
但這件事情，總讓她覺得有些不安。
孫老看著孫若薇，眼中閃過一絲慈愛。
“薇薇，爺爺都是為了你好！”
孫老隨后拍了拍孫若薇的手道：“爺爺知道，你對陳虎有感情。”
“但感情，不能當飯吃！”
頓了頓，孫老又恢復嚴肅認真的語氣道：“只有掌握了實權，才能保證你以后的幸福。你不是期望著婚姻自主，不被你父母所操控？難道說你逃出你父母的掌控，是為了被陳虎這小子牢牢掌控？”
“爺爺因為疼你，所以才會做這些！”
“你放心吧！這對你們不會有什么影響的，前提是陳虎這小子不生出二心！”
孫若薇聞言，直接低下了頭。
她知道爺爺是為了她好。
但她的心中，還是有些不舒服。
孫老看著孫若薇，心中不由得暗嘆一聲。
這丫頭，還是太單純了！
不過，這樣也好。
至少……她不會被陳虎那小子給騙了。
想到這里，孫老的眼中，又閃過一絲精光。
陳虎啊陳虎……
你以為你贏了嗎？
其實，你早就落入了我的圈套。
這百分之三十的股份，只是個開始。
接下來，我會讓你乖乖地聽我的話。
讓你成為我孫家的棋子！
孫老端起茶杯，輕輕抿了一口。
眼中，狠厲之色乍現，并且有一種莫名的光芒在隱約閃爍著。
次日。
由于招標和前期建設的工程，陳虎全權交給了孫若薇，而供銷社與養殖場則有馬老三夫婦打理著，陳虎可以偷閑一日，總算是能歇口氣了。
吃過早飯后，陳虎伸了個懶腰，想著去后山轉轉，打點野味。
“陳虎！”
一聲清脆的喊聲，卻是突然打破了陳虎的計劃。
是陸無雙！
“陸老師，啥事兒啊？”陳虎笑著問道。
“你今天有空嗎？去學校給孩子們上一節課吧！”陸無雙開門見山的說道。
陳虎聞言，頭皮頓時就感到有點發麻。
讓他上山打獵，他能一整天不帶歇的。
可讓他去上課的話……
“那個……陸老師，我大字不識幾個，怎么給孩子們上課啊？”陳虎臉不紅心不跳的撒了個謊，試圖推脫。
“不行！你得去！孩子們都盼著你呢！”陸無雙的態度，堅決。
陳虎拗不過陸于雙，只好答應下來。
“行吧！我去！我去還不行嗎？”
陳虎嘆了口氣，認命似地跟著陸無雙去了學校。
學校是陳虎一手操辦起來的。
雖然簡陋，但對上河村的孩子們來說，已經是難得的學習場所了。
陳虎走進教室后，頓時就有幾十雙眼睛，齊刷刷地看向他。
這些孩子們，大的十幾歲，小的才五、六歲。
他們都穿著補丁摞補丁的衣服，眼神里面，充滿了求知的光芒。
陳虎看著這些孩子們，心里面突然涌起了一股責任感。
他走到講臺前，拿起粉筆，在黑板上寫下了四個大字：讀書育人！
“今天，我不教你們讀書寫字。”陳虎看著孩子們，十分認真地說道。
孩子們聞言，不由得都愣住了。
不教讀書寫字，那教什么？
“我教你們，什么叫‘育人’！”
陳虎指著黑板上的“育人”兩個字，語氣特意加重了。
“育人，就是教你們怎么做人！”
“如何做一個有用的人！”
一個孩子突然舉起手，怯生生地問道：“虎哥，啥叫有用的人？”
陳虎聽到這話，不由得輕笑了下。
“有用的人，就是能為別人，為社會，做出貢獻的人。”
“比如，醫生能治病救人。”
“老師能教書育人。”
“農民能種出糧食。”
“工人能制造機器。”
孩子們對于陳虎的話，聽得似懂非懂。
一個年紀稍大的孩子隨后問道：“虎哥，那像我們這樣，什么都不會，是不是就沒用了？”
陳虎聞言，卻是搖了搖頭。
“不是！”
“每個人都有自己的價值。”
“只要你肯學習，肯努力，就能夠找到自己的價值。”
“就能夠成為一個有用的人！”
陳虎頓了頓，接著繼續說道：“你們現在還小，可能不明白這些道理。”
“但是，我希望你們記住一句話。”
“知識改變命運！”
“只有讀書學習，才能夠改變你們的命運，才能夠讓你們走出大山，才能夠讓你們看到更廣闊的世界。”
孩子們聽得直接入了神。
他們從未聽過這樣的話。
在他們看來，讀書是城里孩子的事情。
他們這些山里的孩子，能吃飽穿暖就已經不錯了。
陳虎看著孩子們，心里面充滿了希望。
他知道，這些孩子們就是上河村的未來！
同時，這些孩子們也是國家的未來！