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第118章拒絕

顧行知點(diǎn)頭，他倒是贊同謝云初這次的說法：“為臣者應(yīng)當(dāng)為君盡忠，王有命，臣須從，孫臏有能卻推辭，這的確是錯(cuò)了。”

    蕭五郎朝顧行知翻了個(gè)白眼，只覺自家?guī)煾冈趺淳徒o北魏教出來這么一個(gè)迂腐的臣子……

    幸虧這顧行知不是他們大鄴的朝臣,不然他日同朝為官，他怕是得被嘔死。

    看到蕭五郎的表情，謝云初忍不住勾唇輕笑，她好似都能聽到蕭五郎的腹語一般。

    夕陽霞光鋪滿天際，飛流瀑布，墨綠高樹，青翠竹林，都被金輝籠罩……

    而這被隱藏于山巒綠林之中，院落山堂的小小書齋之內(nèi),儼然一個(gè)小小的朝堂。

    紀(jì)京辭本意是要用一個(gè)故事，教導(dǎo)將來必定會(huì)涉足朝堂……出身皇室的蕭五郎，出身清廉之家的顧行知，和出身士族的謝云初。

    蕭五郎和顧行知的表現(xiàn)都在紀(jì)京辭的意料之內(nèi)，唯獨(dú)謝云初……

    這孩子太通透，看萬事好似都能置身事外，跳出局中，能觀全局，也有把控全局的應(yīng)對之策。

    歷史和文章，對許多讀書人來說，是那些以紙墨留下名字之人的生生死死，或清名或污名，堆集而成，不過是筆墨記載之下的虛像。

    他們讀書人要做的,就是僅憑那些只言片語來揣度歷史,著書給后來者看,讓他們得到啟示和警醒。

    而謝云初這個(gè)孩子，她有這樣的天賦，能立在歷史之中，輕易看透每一個(gè)人。

    這樣的孩子要是生在帝王家，這樣的天賦太適合成為儲(chǔ)君，成為未來的君王。

    生在士族雖有些埋沒，可她天生的天賦和能力只要加以引導(dǎo)，立好這孩子的風(fēng)骨，這對他日后入朝為官……既能吊民伐罪又能保全自身是極好的。

    要是，這孩子的身上再多些對皇權(quán)的敬畏，那便是大鄴之幸事。

    小小年紀(jì)，后生可畏！

    紀(jì)京辭覺得這并非一蹴而就之事，如今謝云初的文章已經(jīng)出了樣子，多加練習(xí)過童試并非難事。

    他應(yīng)該適當(dāng)教謝云初更深層次的東西……

    關(guān)于民生，關(guān)于邦交，關(guān)于新政，關(guān)于強(qiáng)國，關(guān)于如何辨析百家諸子所長，結(jié)合當(dāng)世國情民生，取其精華來治國治世，強(qiáng)民富國。

    在這林間院落,大鄴的皇子、大鄴的讀書人和北魏的讀書人，以古時(shí)故事談?wù)撝膶Τ甲又赖囊娊狻?br/>
    在遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)場之上，北魏、大鄴聯(lián)軍已一鼓作氣，從戎狄手中拿回了隴右都護(hù)府，將戎狄逼入吐魯番。

    至此北魏與大鄴簽訂盟約，將巫州、邵州、宜州、梧州等南方一帶全部割讓大鄴的消息，也傳開來。

    大鄴的讀書人和百姓歡欣鼓舞，畢竟原本這些就是大鄴國土，不過是后來被蜀國侵占，又落入北魏手中，而今是物歸原主。

    但，此事卻在北魏的讀書人之中掀起軒然大波，兩國聯(lián)合出兵竟是以北魏喪權(quán)辱國割讓國土的方式促成，北魏學(xué)子不能接受，可仗還在繼續(xù)打。

    有人說，或許這一次兩國合并出征，北魏以南邊國土為代價(jià)，之后打下的疆土就都?xì)w北魏了。

    可沒官員能給出確切的保證，北魏學(xué)子們也都壓抑著激憤的情緒，等待這場戰(zhàn)爭結(jié)束。

    紀(jì)京辭對蕭五郎的看管越發(fā)嚴(yán)了起來，不許蕭五郎出院門一步。