430.教鞭在手跟我走
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聯(lián)系王憶剛才那句殺氣騰騰的話,他們知道有一些不好的事情將要發(fā)生了……
因?yàn)檫@次王憶的笑容已經(jīng)很變態(tài)了。
他指向先前自稱是‘京兒姥爺’的學(xué)生,二話不說一把撕扯起來,抬拳就把人又給懟的坐下了!
學(xué)生慘叫要哭。
王憶厲聲道:“閉嘴!”
學(xué)生的慘叫聲響了一半戛然而止,抬頭驚恐的看著他。
王憶冷森森的看著他問道:“你知道課堂紀(jì)律吧?”
全班學(xué)生都在恐慌。
有學(xué)生下意識(shí)的說道:“知道、知道!”
他們都聽說過天涯小學(xué)王老師這個(gè)稱呼。
不說平日里大人的閑談,就說上次多寶島三個(gè)村莊打械斗,那事可是王憶跟王向紅擺平的,隊(duì)里不論老少都清楚當(dāng)時(shí)情形!
這學(xué)生更是惶恐的說道:“王老師,我知道。”
王憶板著臉說:“好,你知道剛才還不站起來問候老師,這是故意犯錯(cuò)誤?”
“不、不是,王老師,我我我是京兒的姥爺啊!”那學(xué)生帶著哭腔解釋道。
王憶伸手摁在桌子上往前傾斜身子看向?qū)W生,問道:“現(xiàn)在老師提問你,你怎么還是一直坐著而不站起來?這次是故意犯錯(cuò)誤吧?”
“要不然,你是我姥爺?”
學(xué)生下意識(shí)低頭,猛地打了個(gè)哆嗦趕緊站起來。
已經(jīng)晚了。
王憶大踏步下去一把將學(xué)生拽起來,直接從課桌后面給拽了出來。
拽的他是嗷嗷慘叫、放聲大哭!
這學(xué)生在82年同齡人里不矮,奈何王憶更高,而且現(xiàn)在他可以說一聲健壯如牛。
所以他一把將學(xué)生給拽了出來,然后沖李巖京招招手說:“過來!你這教師怎么當(dāng)?shù)模繉W(xué)生在伱課堂上不遵守秩序,你就這么縱容他們?”
“慣子如殺子!同樣,你嬌慣學(xué)生不是在愛護(hù)他們,是在害他們!”
李巖京乖乖走過去,心里暗暗叫苦:我哪里是嬌慣他們?我是怕打不過他們丟臉呀!
被學(xué)生騎臉輸出這種事還能當(dāng)看不見而過去,要是讓學(xué)生給打了那他這教師真是沒法干了!
王憶對(duì)他說:“學(xué)生鬧事、不聽話,那你要教導(dǎo)他,怎么教導(dǎo)呢?孔子曰,小樹不修不直溜,人不修理哏赳赳!”
“揍他!”
李巖京心里早就憋著一股氣了。
如今有王憶給他撐腰,他這口氣噴薄欲出,當(dāng)場握緊了拳頭!
然后他思考了一下,說道:“王老師,我覺得教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)以‘教’為主,要先跟他們講道理才對(duì),他們不聽話、不聽勸,然后才能揍他們!”
王憶問道:“那你之前跟他們講過道里沒有?”
李巖京頗為沮喪的說:“嗯,講過。”
王憶問道:“那他們聽你的勸嗎?”
李巖京搖搖頭說:“不聽。”
王憶頓時(shí)厲聲說道:“那你還跟他們浪費(fèi)干什么干什么?不用管三七二十一,部隊(duì)講軍令如山、紀(jì)律如鐵,對(duì)我們當(dāng)教師的來說,這課堂紀(jì)律更是重中之重!”
“你記住了,以后不管帶幾年級(jí)、帶多少學(xué)生,第一步都要把課堂紀(jì)律給搞好了!”
“沒有紀(jì)律,這怎么上課?”
李巖京不說話了,回頭就給學(xué)生當(dāng)胸一拳!
這輕飄飄的一拳直接把學(xué)生給捶的倒退三步!
學(xué)生很聰明,挨揍之后趕緊配合老師的表演——可不能讓王憶動(dòng)手,王憶剛才一拳搓的他半邊身子都麻了。
王憶又指向另一個(gè)沒站起來的學(xué)生問道:“你……”
就吐出一個(gè)字來,這學(xué)生跟過了電一樣‘嗖’的站了起來,其他本來沒起立的學(xué)生也趕緊站起來了。
王憶不廢話,對(duì)李巖京說:“去,挨個(gè)揍一遍!”
教師的威嚴(yán)是怎么來的?
絕不是打出來的!
但恐懼是可以打出來的。
王憶讓李巖京去打這些學(xué)生并不是要幫助他在學(xué)生心目中建立起恐懼之情。
他是想讓李巖京出一口氣。
李巖京不廢話,有人給他出頭,那他上去就開打。
一人挫了一拳,學(xué)生們被挫的不疼不癢但噤若寒蟬。
他們害怕王憶。
王憶板著臉走向李慶寶。
李慶寶使勁低著頭不敢跟他對(duì)視。
還算結(jié)實(shí)的身子開始哆嗦起來。
王憶問他道:“剛才上課鈴響了,你為什么跟同學(xué)堵在門口打鬧?是不是故意破壞課堂紀(jì)律?”
李慶寶惶恐的說道:“王老師,不是、不是,是巖標(biāo)笑話我,他笑話我棉襖破了。”
初冬已至。
寒風(fēng)簌簌。
外島漁家多數(shù)人家日子不好過,沒有能御寒的厚單衣也沒有毛衣毛褲,所以就早早穿上了棉襖。
他們棉襖都是舊的、都是從長輩或者哥姐手里接過的破衣爛衫,有的甚至是叔伯父親少時(shí)穿過的東西,全有補(bǔ)丁,有的連補(bǔ)丁都補(bǔ)不住了,布料已經(jīng)老化破碎,這種破洞缺口沒法縫補(bǔ),一旦縫補(bǔ)用線一勒,那破洞會(huì)更大。
王憶看向他身上的棉襖。
破的確實(shí)挺厲害。
另一個(gè)參與打架的學(xué)生李巖標(biāo)急忙站起來說:“王老師他瞎說,是他先叫我外號(hào)的!”
李慶寶爭辯道:“你那外號(hào)又不是我起的,別人能叫我不能叫?”
王憶一聽這里面是一團(tuán)爛賬。
那就別問了,直接打吧!
他將李慶寶拎出來。
剛才這小子表現(xiàn)的很大譜就跟許恒大似的,他很希望這小子能桀驁的反抗一下子,自己好有理由施展辣手給這些小東西們留下點(diǎn)深刻印象。
結(jié)果李慶寶表現(xiàn)的很沒種,被他拎出來后嚇得瑟瑟發(fā)抖,李巖標(biāo)那邊更是直接哭了起來!
畢竟是一年級(jí)的小孩!
或許他們年紀(jì)已經(jīng)有十來歲了,但十來歲的還是孩子,他們聽說過王憶的赫赫兇名,連村里的大人提起他來都滿臉敬畏,何況自己這些孩子?
王憶見此便沒勁了。
他恨鐵不成鋼的看向李巖京,問道:“就這樣的一群小學(xué)生,你竟然拾掇不了他們?竟然讓他們在你面前耍橫?”
李巖京抬頭看著他弱弱的說:“王老師,我跟你不能比……”
“能比!”王憶堅(jiān)定的說,“行了,課堂紀(jì)律我?guī)湍阆葟?qiáng)調(diào)到這里,你繼續(xù)講課!”
“記住了,以后再有人敢違背課堂紀(jì)律、破壞教學(xué)秩序,那你不用猶豫,直接揍他們!揍到他們聽話!”
李巖京沒有被他的話所鼓動(dòng),而是露出糾結(jié)的表情。
王憶皺眉問道:“怎么了?還有什么事?”
李巖京把他拉到門外去,實(shí)實(shí)在在的說:“王老師我不會(huì)打架,我怕我打他們,他們會(huì)還手,到時(shí)候他們再把我給打了,你說我這教師還怎么當(dāng)?我到時(shí)候丟臉的都沒法留在我們多寶島了!”
王憶看看他瘦巴巴的身板。
一時(shí)之間還挺體諒他的。
兩人第一次在縣一中宿舍見面的時(shí)候,他就以為李巖京是個(gè)初中生,是學(xué)校安排他來通知教師們干啥的。
李巖京接受著他目光的掃視。
站的筆挺、雙手貼在褲縫上,就跟個(gè)正在接受首長接見的紅小鬼一樣。
王憶看著他這幅老老實(shí)實(shí)的樣子搖搖頭:“你主要是缺乏自信,這樣,以后有什么事你就找我,我給你辦了,所以我就是你的后盾、是你的底氣,以后你不管干什么,都多一點(diǎn)自信!”
李巖京驚喜的問:“啊?真的?”
王憶說道:“真的,進(jìn)去講課吧,等這節(jié)課結(jié)束我跟你商量個(gè)事。”
李巖京這下子腰桿挺直了,龍行虎步上講臺(tái),拿起課本開始講課、開始領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)上半學(xué)期的功課。
隨著時(shí)間流逝,王憶聽著李巖京講解知識(shí)點(diǎn),然后逐漸的對(duì)他高看了兩眼。
他們李家莊安排他來當(dāng)教師是有原因的。
王憶剛才聽了李巖京介紹他來當(dāng)教師的經(jīng)過,猜測這所學(xué)校涉及三個(gè)生產(chǎn)隊(duì)之間的權(quán)勢斗爭。
多寶小學(xué)的彭校長他大概了解,這人是島上大王家的女婿,所以他當(dāng)了多寶小學(xué)校長,代表大王家掌控了這所小學(xué)。
而這小學(xué)是李家莊的先人所創(chuàng)建的,李家莊自然不愿意,便安排他們的子弟進(jìn)來當(dāng)教師,他們的村長要奪回學(xué)校的控制權(quán)。
這樣李巖京就是一個(gè)好選擇了:
這小子老實(shí)懦弱好掌控!
但隨著王憶聽李巖京講課,他發(fā)現(xiàn)自己猜測不一定對(duì),李巖京是很會(huì)講課的,而且很有耐心。
他講課的時(shí)候態(tài)度非常認(rèn)真、對(duì)教學(xué)工作是充滿熱情的。
李家莊推薦他當(dāng)民辦教師,恐怕是認(rèn)為他的教學(xué)能力很強(qiáng),以后可以成為優(yōu)秀教師進(jìn)而爭奪下學(xué)校的掌控權(quán)。
想來也是。
李家莊村長要想讓李家子弟重掌學(xué)校大權(quán)那肯定得派一個(gè)精兵強(qiáng)將來掛帥!
這樣王憶的心思就更活泛了……
一堂課講完。
老校工搖晃著鐵鈴鐺從教室外走過,幾個(gè)教室先后響起‘起立’、‘老師再見’和吵鬧聲。
一年級(jí)是最后下課的。
李巖京有些戀戀不舍的蓋上課本:這是他踏上講臺(tái)后,有史以來教過的最過癮的一堂課。
學(xué)生們特別聽話,不但沒人揚(yáng)言要揍他,等他提問的時(shí)候還紛紛舉手搶答!
美好的時(shí)光總是短暫的。
李巖京嘆了口氣,說道:“下課。”
班長趕緊站起來說:“起立!”
板凳‘嗤啦嗤啦’的摩擦著地面,學(xué)生們爭先恐后站起來、扯著嗓子喊:“老師再見!”
李巖京說道:“同學(xué)們再見。”
他鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭,然后沖王憶習(xí)慣性的露出個(gè)弱弱的笑容。
王憶鼓掌。
祝真學(xué)等人也鼓掌。
楊文蓉跟李巖京一樣教小學(xué)一年級(jí)語文課,她笑道:“李老師你講課水平挺高的,教的真不錯(cuò)。”
李巖京不好意思的笑道:“還好吧,我爺爺曾經(jīng)當(dāng)過教書先生,小時(shí)候我爹娘出海就讓他帶我,他便把我放在教室角落里讓我聽課。”
“不過他沒的早,后來我家里條件不好,也沒能多念幾年書、多上幾年學(xué),多長長本事。”
王憶說道:“沒事,教師在職的情況下一樣可以進(jìn)修學(xué)習(xí)。”
李巖京有些悵然的說:“我估計(jì)是沒有那個(gè)機(jī)會(huì)了。”
王憶說道:“肯定有,我是校長,這方面我說的算,以后有這樣的機(jī)會(huì),我就推薦你去繼續(xù)深造。”???.
李巖京笑道:“可你不是我們學(xué)校的校長啊。”
王憶也笑了起來:“可你能夠去我們學(xué)校當(dāng)老師啊。”
一聽這話,李巖京頓時(shí)呆住了。
祝真學(xué)、祝晚安和楊文蓉也不是特別能確定他的意思。
王憶拍拍李巖京的肩膀說道:“你們彭校長故意欺壓你,所以你的課堂紀(jì)律才好不了。”
“那么咱們不受這個(gè)鳥氣了,跟我去天涯島當(dāng)老師,反正都是民辦教師,在哪里當(dāng)不是當(dāng)?”
“甚至在我們天涯島當(dāng)還更有可能轉(zhuǎn)為公辦教師——我們隊(duì)里現(xiàn)在就有三名公辦教師了,其中徐老師和孫老師便是由民辦教師轉(zhuǎn)為了公辦教師!”
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