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　　“方彥學(xué)長，您的意思是，我這個蕁麻疹用桂枝麻黃各半湯就可以治療？”

　　男同學(xué)有點(diǎn)不敢相信的問道。

　　要知道，《傷寒論》是中醫(yī)高校必學(xué)的，也是每一位中醫(yī)醫(yī)學(xué)生必讀的，在大一和大二期間，也會有老師專門講解傷寒論的一些條文。

　　像麻黃湯、桂枝湯，桂枝麻黃各半湯這些都是《傷寒論》中的經(jīng)典方劑。

　　基本上學(xué)中醫(yī)的醫(yī)學(xué)生大都能背誦出關(guān)于麻黃湯、桂枝湯和桂枝麻黃各半湯的條文，大多數(shù)人也知道，這三個經(jīng)典方劑是用來治療感冒的。

　　桂枝麻黃各半湯針對表郁不解，可以治療一些皮疹或者風(fēng)疹，可男同學(xué)這個風(fēng)疹已經(jīng)一年了，并不符合條文，沒想到也能治療。

　　如果按照方彥這個說法，這簡直太簡單了。

　　如此簡單，他竟然承受了一年的痛苦。

　　“對。”

　　方彥點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“你這個情況確實(shí)可以用桂枝麻黃各半湯來治療。”

　　說著方彥繼續(xù)道：“其實(shí)不僅僅是桂枝麻黃個半湯，即便是桂枝湯和麻黃湯同樣可以治療蕁麻疹，在具體的臨床中，究竟是選擇桂枝湯還是麻黃湯或者桂枝麻黃各半湯就要通過中醫(yī)的辯證來確定。”

　　“辯證的時候除了要依靠上述湯證的主癥，還可以針對皮膚局部的疾患，也就是風(fēng)疹的顏色和形態(tài)來進(jìn)行輔助辨證......”

　　“如果風(fēng)疹色白，遇冷加重，局部無汗，多為衛(wèi)郁營滯，屬于麻黃湯證；倘若風(fēng)疹白中透紅、惡風(fēng)、局部時有汗出，多為衛(wèi)強(qiáng)營弱，屬于桂枝湯證.......”

　　“如果風(fēng)疹或紅或白，或者紅白相間，遇風(fēng)寒加重，汗出不明顯，舌脈等也不典型，則屬于桂枝麻黃各半湯.......”

　　一邊講著，方彥一邊看著同學(xué)們，緩緩的道：“在臨床上，麻黃湯和桂枝湯的適用癥非常廣泛，除了感冒、蕁麻疹等，還可以用于長期低燒、支氣管炎、痹癥、銀屑病等等，不過都要建立在中醫(yī)辨證的基礎(chǔ)上。”

　　“很多時候，大家覺得中醫(yī)難學(xué)，覺得看病難，其實(shí)當(dāng)我們領(lǐng)悟了其中的關(guān)竅，在日常的學(xué)習(xí)中，即便是能把經(jīng)典的幾個方劑的加減變化搞明白，都是可以治療很多病癥的。”

　　“在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，以及以后的臨床中，每個人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，不一定非要研究多少方劑，明白多少病癥，從少入手，精通為主，只要能精通，哪怕只是幾個方劑，也能成為不錯的中醫(yī)醫(yī)生。”

　　“講的太好了。”

　　“是啊，通過這個病癥，幾乎把麻黃湯和桂枝湯還有麻黃桂枝合方講解的很為通透，而且還讓同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣。”

　　教室外面，好幾位趴在窗戶邊上聽方彥講課的老師都禁不住佩服。

　　“小方是真把各種方劑吃透了。”

　　呂豐民也感慨的道。

　　“是啊。”

　　黃正良點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　《傷寒論》可以說是學(xué)習(xí)中醫(yī)的重要綱要了，在中醫(yī)中的地位非常高，是每一位中醫(yī)人必學(xué)也必須研究的，可即便如此，能把《傷寒論》吃透的又有幾個人？

　　就像方彥說的，即便是能把《傷寒論》中的幾個方劑吃透，都能當(dāng)一位不錯的中醫(yī)醫(yī)生了，更何況其他。

　　像《傷寒論》中經(jīng)典的方劑，麻黃湯、桂枝湯、麻黃桂枝合方還有大小柴胡湯、大小承氣湯這幾個方劑，如果能吃透，能搞明白加減變化，其實(shí)臨床上大多數(shù)病癥都可以應(yīng)付了。