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    這些人還真是閑的沒事，把精力和時(shí)間都用在討論別人的八卦上。

    蘇遇錦假裝不在意。

    其實(shí)，她有過(guò)想去解釋的念頭。

    可是一旦開了頭，可能會(huì)沒完沒了，而且解釋多了，別人只會(huì)認(rèn)為你是心虛才如此。

    況且，她不欠任何解釋，她為什么要向所有人解釋根本不存在的事實(shí)。

    連著幾天，她不可避免的受到別人異樣的目光。

    教室門口依然有好奇她長(zhǎng)相的女生，三三兩兩，三五成群，或者獨(dú)自前來(lái)。直到，有了這些事。她才明白喜歡一個(gè)人，不分身份，不分地位，甚至無(wú)關(guān)乎你來(lái)自哪里。

    即便一個(gè)內(nèi)心足夠強(qiáng)大的大人，遇到這種事，也會(huì)有感覺的，何況她還只是個(gè)孩子。

    她覺得時(shí)間會(huì)說(shuō)明一切，只不過(guò)她沒等到時(shí)間的澄清，等來(lái)的反而是班主任。

    “老師，你找我。”辦公室里，她禮貌的問(wèn)好，內(nèi)心有些緊張。

    雖不太肯定，但也猜到了幾分。

    班主任讓她坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的講明其中利弊:“你現(xiàn)在還是個(gè)高中生，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，考上重點(diǎn)大學(xué)，雖說(shuō)你的成績(jī)不錯(cuò)，難保以后不會(huì)被影響，你年紀(jì)還小，談戀愛還早了點(diǎn)，老師是過(guò)來(lái)人，不想你耽誤學(xué)業(yè)，才和你說(shuō)這些……”

    在班主任眼里，蘇遇錦一直是個(gè)聽話的好學(xué)生，怎么會(huì)和早戀扯上關(guān)系。

    而且還是一班的顧時(shí)白，那可是學(xué)校寄予了厚望，重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生，未來(lái)的高考狀元。

    這幾天學(xué)校傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，他這個(gè)班主任沒少頭疼。

    蘇遇錦靜靜地聽完這些，班主任都出面了，看來(lái)，事情比她想的要嚴(yán)重。

    還是第一次因?yàn)檫@種事被叫到辦公室，面對(duì)其他老師投來(lái)的異樣目光，此刻，在他們眼里，自己無(wú)疑就是個(gè)壞孩子。

    她分明什么都沒做，那些人為什么要說(shuō)那樣難聽的話，老師連一句解釋都不聽，就斷章取義的認(rèn)為她早戀。

    眼圈微紅，鼻頭酸酸的，有什么東西在眼里打轉(zhuǎn)，她覺得很委屈。

    不許哭啊，蘇遇錦。

    她抬了抬頭，努力不讓眼淚掉下來(lái)。

    “老師，我……”

    她張了張口，想為自己辯解，話到了嘴邊，又打住了，可能接下來(lái)不管她說(shuō)什么，在別人眼里，也會(huì)是多余吧。

    沉默，讓班主任更確定了他聽到的事實(shí)。

    她低頭，不停地搓著手指。

    一雙黑色的球鞋慢慢靠近，直到在她面前停住。

    嗯？

    這是？

    她下意識(shí)抬起了頭。

    身體頓時(shí)僵住，一雙眸子不可置信的看著他。

    那雙原本清冷的眼眸在碰上她的微紅的眼睛，有些明顯的變化。

    心疼？

    還是？

    班主任詫異他的到來(lái)，于是問(wèn)道:“我沒有叫你，你怎么來(lái)了？”

    男孩淡淡的開口:“我的事，無(wú)需勞煩別人開口！”

    ？

    眼前的事實(shí)還不明顯嗎？

    他教學(xué)多年，什么樣的事沒見過(guò)。女孩前腳過(guò)來(lái)，他后腳就跟過(guò)來(lái)，還不夠說(shuō)明一切嗎？

    更何況，這么多雙眼睛看著，眼見為實(shí)，他看到的就是事實(shí)。

    班主任倒想看看他有什么說(shuō)辭，對(duì)他比了個(gè)手勢(shì)，示意他說(shuō)下去。

    顧時(shí)白的出現(xiàn)，引來(lái)了其他老師的目光。

    作者有話要說(shuō):捂臉，這是要上演英雄救美的趕腳？