我不喜歡和比我聰明的人一起玩，不好騙，城府還深。
別看周歡現(xiàn)在挺單純，跟大傻子一樣，這種人成長(zhǎng)起來的速度，遠(yuǎn)超常人。
我不知道這些時(shí)間，我的改變是對(duì)是錯(cuò)，不想去研究，累了。
但如果我從未改變，就不會(huì)為了救那個(gè)該死的小孩，把自已的腿弄傷。
也不會(huì)在左倩仰頭的時(shí)候，顯得那么糾結(jié)和猶豫。
法克。
生命中最美好的兩件事，警察已經(jīng)當(dāng)不了了，可能左倩也守不住，我的人生，或許就跟田里這稻根的結(jié)局一樣。
腐朽，陰暗，最終被埋在土里。
“這種改變，我并不喜歡。”
我分不清是誰改變了我，江老師，陳老師，又或者是眼前的始作俑者。
她們讓我變得善良，教導(dǎo)我做人要正直，誠(chéng)實(shí)，要具有公義心和樂于助人，毫無疑問，她們的教育是成功的，現(xiàn)在的我，哪怕是做壞事都沒辦法心安理得。
但這個(gè)世界，根本不適合這樣的人生存，良知這種東西，不是出廠的必須配置。
也不是每個(gè)人，都會(huì)遇到江老師和陳老師。
否則那個(gè)小孩，怎么會(huì)連句謝謝都不說。
當(dāng)我還懷有警察夢(mèng)的時(shí)候，這些好的品德，是我所要具備的，如今我的警察夢(mèng)已經(jīng)碎了，我也不需要這些狗屁的正義感。
“可你已經(jīng)變的很好了，初中你當(dāng)了班長(zhǎng)，你們班的紀(jì)律是最好的。”
“我們做決定的時(shí)候，無法預(yù)測(cè)后面發(fā)生的一切事情。”
“同學(xué)眼里的好班長(zhǎng)，老師眼里的好學(xué)生，爸媽眼里的好孩子，這種改變，真的不是你想要的嗎？”
“如果沒有這樣的改變，你和左倩也不會(huì)有交集。”周歡將網(wǎng)袋放在地上。
“我不知道怎么勸你，但往往難題，都是從寫解開始，最終的結(jié)果，是一步步推算出來的，如果你連解題的過程都不做，得到的答案，未必是正確的。”
“走下去，無論是什么結(jié)果，接受它就好了。”
“如果因?yàn)槟愕耐仁軅憔鸵桃獾牡种苾?nèi)心的想法，這才是錯(cuò)的，不論好壞，思想發(fā)生怎么樣的改變，你都是你，打架惹事的是你，幫助同學(xué)的也是你，無非是看你怎么選。”
“你又不是這兜蛤蟆，沒有選擇的機(jī)會(huì)。”
周歡啰里吧嗦的說著大道理，跟個(gè)傳教士一樣。
“可我本來不是這樣。”如果我沒有變好，我就不會(huì)去救那個(gè)小孩，我就不會(huì)受傷。
有時(shí)候半夜躺在床上，左腿隱隱作痛，我甚至?xí)蠡谀翘鞛槭裁匆人抑灰b作路人甲，一切都不會(huì)變。
我可以當(dāng)上警察，可以和左倩談一場(chǎng)甜甜的戀愛。
就差那么一點(diǎn)，我的現(xiàn)實(shí)人生甚至?xí)葔?mèng)境都讓人憧憬。
“你本來就是這樣。”
“再好的老師，都不能把一個(gè)內(nèi)心陰暗的孩子教好，你能變好，是因?yàn)槟惚旧砭秃谩！?/p>
“三年級(jí)，在我還不懂什么是助人為樂的時(shí)候，你已經(jīng)會(huì)在下雨的時(shí)候，把傘留給同學(xué)了，這樣的你，會(huì)是什么壞人。”
“你看了那么多心理書，把自已研究明白了嗎？”
“你所謂的由壞變好，只不過是陳老師給了你一個(gè)可以做回自已的借口而已。”周歡抬頭看著我說道。
“都不知道你在講什么東西。”我皺著眉往前走，不想留下來和他爭(zhēng)辯。
“我猜你現(xiàn)在已經(jīng)不怎么和陳老師來往了，因?yàn)槟阋豢匆娝蜎]辦法說服自已去逃避事實(shí)。”
“你可以把過錯(cuò)怪在任何人身上，包括陳老師，又或者是我，這樣你會(huì)好受一點(diǎn)是嗎？”
“就算沒有我打小報(bào)告，沒有陳老師和江老師，那個(gè)孩子，你一樣會(huì)救，因?yàn)槟憔褪沁@樣的人。”
“再好的雕刻師，也不會(huì)改變玉石的品質(zhì)。”
周歡的聲音越來越模糊，他沒有跟上來，而我也沒有停留。
真是個(gè)大傻逼，講話酸溜溜的，以為自已在演講啊。
我是什么樣的人，還需要你跟我說嘛。
心情越發(fā)煩躁，路過水塘的時(shí)候，我真想把拐杖直接丟進(jìn)去。
回到家，我躺在床上，一夜都沒睡著，這樣的情況已經(jīng)不是第一次了，不規(guī)律的作息，導(dǎo)致我白天的時(shí)候精神很差，就這樣的狀態(tài)，讀書是不可能的，完全聽不進(jìn)去。
成績(jī)不斷下降，連補(bǔ)救的機(jī)會(huì)都沒有。
我真佩服那些跌倒了還能站起來的人，趙文卓演過一部電影，我很喜歡。
斷刀客。
講的是一個(gè)手被砍掉的殘廢，拿著父親的斷刀，還有撿來的半本武功秘籍，靠著驚人的毅力，練成絕世武功，鏟奸除惡，替父報(bào)仇的故事。
仇恨是一種原始動(dòng)力，可惜我沒仇人，哪怕我想破腦袋，也找不到一個(gè)假想敵。
都怪我這人，有仇當(dāng)場(chǎng)就要報(bào)，現(xiàn)在好了，沒有斗志，沒有目標(biāo)，像個(gè)廢人一樣活著。
除了和左倩待一起，所有的時(shí)間，都是虛度。
我甚至連學(xué)校都不想去。
不是說讀書沒有用，我從來沒有發(fā)表過這樣的言論，知識(shí)怎么可能沒有用呢，只是對(duì)我個(gè)人而言，沒什么大用。
就算我讀到博士，也是一個(gè)吃干飯的博士。
有的同學(xué)想做科研，知識(shí)就是他們前行的道路，我呢，我甚至都想不出，一個(gè)能讓我學(xué)習(xí)的理由。
就為了上大學(xué)？為了找一份連自已都不喜歡的工作？
可能再過幾年，什么是微積分我都不知道。
更何況，我也不是什么讀書的料。
雖然我答應(yīng)了左倩，會(huì)去星光大學(xué)和她一起讀書，但絕對(duì)不是考進(jìn)去的。
如果連我這樣的都能考進(jìn)星光大學(xué)，那它一定是全國(guó)最垃圾的學(xué)校。
早上起床的時(shí)候，有那么一瞬間，我突然就不想念書了。
不想去學(xué)校，更不想浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢。
如果我這樣的人，畢業(yè)的方向是去當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)研究員，那真是太糟糕了。
我一定會(huì)做的很差勁。
可當(dāng)看到爸媽早起給我準(zhǔn)備的早飯，我又不知道該怎么開口，跟他們說我不想讀書。
他們會(huì)不會(huì)，對(duì)我特別的失望。