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(趙弘毅笑了笑，一副平淡的語氣道：“何老師，不用客氣！”

“我不是客氣，我是真的很感激你！”何蟬茗悵然道：“之前為了教育不凡，我真是什么辦法都用了。”

“他舅舅也勸，我也勸。”

“甚至打也打了，罵也罵了，可一點用都沒有。”

“直到今天……”

說到此處，何蟬茗的語調(diào)變得哽咽，捂住嘴巴，有些說不下去。

趙弘毅拍了拍何蟬茗的肩膀，說道：“何老師，其實你的教育方法也有問題。”

何蟬茗平復(fù)一下情緒，頷首道：“你說得對！我應(yīng)該想辦法，讓他在學(xué)校里不受欺負(fù)，而不是一味的讓他去懂事，忍讓。”

趙弘毅搖頭道：“我說的不是這個。”

何蟬茗微怔，疑問道：“那是什么？”

“我說的是你的態(tài)度。”趙弘毅詳細(xì)解釋道：“特殊情況，需要特殊對待。”

“你如果想當(dāng)慈母，那就無條件去溺愛。”

“你要是想當(dāng)嚴(yán)母，那你就要狠下心，一點不慣著。”

“可你表現(xiàn)出來的，既不像慈母，又不像嚴(yán)母。”

“你自己都反反復(fù)復(fù)，你想讓不凡聽你的，這幾乎是不可能的事。”

何蟬茗聽完這番話，眼中若有所思。

她其實多多少少也能意識到，她的教育方式是有問題的。

可她能怎么辦？

她一個沒了男人的女人，所有的事情，都需要她自己來扛。

她能意識到自己的教育方法不對。

可意識到問題存在，跟能夠找到正確解決問題的辦法，是兩回事。

找到正確解決的問題的辦法，跟能不能解決，又是兩回事。

何蟬茗越想越是覺得心酸，眼淚忍不住從眼眶滑落。

困擾許久的難題，眼下看起來像是被趙弘毅解決了。

可以后呢？

再遇到新的難題呢？

趙弘毅抬手，用大拇指的指腹，抹去何蟬茗臉上的淚珠，語氣溫和道：“何老師，剛剛我說的話，可能有些重了。”

“不凡的事，我既然管了，那我會管到底。”

“起碼在他上初中這個階段，有任何問題，你都可以找我。”

何蟬茗聞言，感覺心間涌過一股暖流，點了點頭。

她沒再說謝，因為感謝的話已經(jīng)說得夠多。

與其嘴上表達(dá)感謝，不如竭盡所能，把工作做好，替他分擔(dān)壓力。

兩人買了些禮品，去到醫(yī)院。

流程倒是很簡單，道歉加足夠的賠償，問題迎刃而解。

不過，簡單歸簡單，這錢花的肯定冤枉。

何蟬茗忍不住在想。

如果一開始就按照趙弘毅說的方法去做，肯定能省下不少冤枉錢。

但現(xiàn)在想這些，顯然沒什么意義。

回到九龍煤礦。

趙弘毅又拿出十張大團(tuán)結(jié)，放到了辦公桌上，說道：“何老師，我再借你一百塊錢。”

“不用了，我已經(jīng)借的夠多了。”何蟬茗連忙推辭道。

趙弘毅說道：“馬上天氣就要轉(zhuǎn)涼了，冬天不比夏天，糊弄著就算過去了。”

“這錢你哪怕不用，也留著當(dāng)壓箱底的錢。”

“萬一有個急事，你也好應(yīng)急。”

“趙副廠長，這……”何蟬茗陷入猶豫。