A1 號宿舍。
王恒大大咧咧地坐在沙發(fā)上，看著正在搬家的謝元浩，催促道：“你動作快點(diǎn)，我還急著找人打掃一遍呢，誰知道你是不是在里面做了些‘手藝活’！”
“你別太過分了！” 謝元浩聽了這話，頓時(shí)氣得暴跳如雷，怒視著王恒。
都是年輕人，他當(dāng)然明白王恒所說的 “手藝活” 是什么意思。
開什么玩笑，他堂堂 S 級天才，真要有那方面的需求，隨便招招手，就有很多女人撲過來，哪里用得著自已動手。
“趕緊滾，別耽擱我的時(shí)間！” 王恒滿不在乎地?fù)]了揮手，壓根不在意謝元浩是否惱怒。
論實(shí)力，謝元浩現(xiàn)在比不上他。
論潛力，他有眾多分身，將來也不是謝元浩能比得上的。
當(dāng)然，說到底，還是上次謝元浩太張狂了。
王恒自然不會給他好臉色看。
“王恒，你別太囂張了，我已經(jīng)在淬煉顱骨了，等我晉升到戰(zhàn)將級，我看你還怎么比得過我，遲早我會把你從四個(gè)榜單上鎮(zhèn)壓下去。”
謝元浩惡狠狠地丟下一句狠話，便大步走開了。
王恒望著謝元浩狼狽離去的背影，根本沒把他最后的威脅當(dāng)回事。
想要超過他？
開什么玩笑！
他這次沖榜，可是隱藏了不少實(shí)力。
否則他融合所有分身，全力爆發(fā)，力量都能達(dá)到將近十萬公斤了。
這都已經(jīng)接近初級戰(zhàn)將了。
“不過，這家伙居然已經(jīng)開始淬煉顱骨了，速度還真是挺快的。而且，他向?qū)W校貸了 1000 萬學(xué)分，接下來進(jìn)步的速度肯定會更快，我也得加快步伐了。”
王恒暗自思忖道。
這次他沖榜，總共獲得了 140 萬學(xué)分，他不打算留存，而是準(zhǔn)備全部用光。
只有盡快踏入戰(zhàn)將級，到時(shí)候他才有時(shí)間去提升技藝境界，爭取在達(dá)到高級戰(zhàn)將的時(shí)候，領(lǐng)悟出意境。
……
一座龐大的會議廳里。
副校長趙武再度召開會議。
“諸位，我剛剛獲取到消息，咱們這一屆大一學(xué)生中，出現(xiàn)了一位‘四榜第一’的天才。”
趙武環(huán)顧眾人，笑著說道：“而且這個(gè)人你們也頗為熟悉，他便是那個(gè)擁有分身天賦，可修煉天賦卻極其糟糕的王恒。”
“怎么可能？”
“趙校長，您該不會是在跟我們開玩笑吧？”
“這絕對不可能！”
……
聽了趙武的這番話，在場的一眾老師們，頓時(shí)神色各異，反應(yīng)不一。
有選擇相信的，也有堅(jiān)決不相信的。
但毫無例外，所有人都極為震驚。
“左老師，你來說說吧！” 趙武微微一笑，朝著坐在末尾處的左文斌點(diǎn)了點(diǎn)頭。
左文斌當(dāng)即起身，有些激動地向眾人說道：“趙校長，諸位老師，王恒已于半個(gè)月前邁入戰(zhàn)士級，而且他一突破就提升了 2000kg 的力量，今天更是展現(xiàn)出了入微級的技藝境界，并且還把《霸刀》的第一重給練成了。”
說完，左文斌還操作智能手環(huán)，將王恒闖鎖妖塔、戰(zhàn)神塔、虛擬競技場的畫面調(diào)取出來，傳送到會議廳的大屏幕上。
一眾老師看著屏幕上播放的畫面，頓時(shí)都沉默了。
事實(shí)擺在眼前，由不得他們不信。
“的確是入微級的技藝境界，雖說還有些生澀，但已經(jīng)相當(dāng)了不起了，這足以表明他的悟性跟伏雨寒差不了多少。” 一位老師看著王恒在虛擬競技場的戰(zhàn)斗畫面，不禁一臉稱贊道。
“沒錯(cuò)，有這樣的悟性，他晉升戰(zhàn)將級完全沒問題，甚至有希望沖進(jìn)戰(zhàn)神級。” 也有老師雙目放光地緊盯著屏幕上的王恒。
以前他們不在意王恒，畢竟那時(shí)王恒連突破成為戰(zhàn)將級的可能性都很低。
但當(dāng)下，王恒居然具備了沖擊戰(zhàn)神的潛力，這就值得他們押注了。
畢竟，一個(gè)擁有分身天賦的戰(zhàn)神級強(qiáng)者，絕對是戰(zhàn)神級當(dāng)中最為可怕的存在。
“諸位，我有點(diǎn)奇怪，他的悟性怎么會突然提升了這么多？要是他有這么高的悟性，當(dāng)初在虛擬競技場的名次就不會那么靠后。” 忽然，一名老師提出了疑問。
趙武聞言，笑著說道：“這個(gè)我也跟左老師探討過了，應(yīng)該是他在突破成為戰(zhàn)士級后，身體產(chǎn)生了蛻變。”
“而且這種蛻變，他也不是頭一回經(jīng)歷了。”
“你們還記得吧，王恒的分身天賦跟別人的分身天賦有所不同，他融合分身后，能夠獲得 100% 的力量增幅。”
趙武接著說道：“所以他這次晉升戰(zhàn)士級，再次出現(xiàn)異變也并非不可能。”
“這孩子真是幸運(yùn)啊，這次蛻變讓他的悟性提升了這么多，就算他的修煉天賦仍然很低，可只要悟性高，那就有很大概率領(lǐng)悟‘意境’，成為戰(zhàn)神級強(qiáng)者也并非沒有可能了。” 一位老師感慨地說道。
其他老師們也紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次王恒的悟性大幅提高，他們也開始看好王恒的未來發(fā)展了。
趙武見此情形，忽然神色嚴(yán)肅地說道：“諸位，此次會議，便是為了商討對王恒的培養(yǎng)事宜。他擁有分身天賦，如今也展現(xiàn)出了晉升戰(zhàn)神級的可能性，我們自然不能再放任不管了。”
“趙校長，您莫非是要全力支持他沖擊戰(zhàn)神級？” 一位老師臉色凝重地問道。
趙武點(diǎn)頭道：“既然他悟性高，那就不能再讓他把時(shí)間耗費(fèi)在提升修為上，所以我提議，全力為他提供修煉資源，讓他把時(shí)間都用在提升技藝境界上。”
“這么做太消耗資源了，如果成功了倒還好，可如果失敗了，那我們的損失就太大了。” 一位老師皺著眉頭說道。
趙武沉聲道：“如果失敗了，我們的損失的確會很大，但是倘若王恒成功晉升到戰(zhàn)神級，那我們‘海大’，乃至整個(gè)大夏國，所能獲得的好處會更大。”
“趙校長，要不還是再等等吧，這件事情非同小可，我認(rèn)為應(yīng)該通知校長，讓他老人家來做決定。” 一位老師開口說道。
趙武皺起眉頭說道：“校長不久之前在戰(zhàn)神殿閉關(guān)了，短時(shí)間內(nèi)根本聯(lián)系不上，依照以往的情況來推測，校長至少要閉關(guān)好幾年的時(shí)間，我們總不能讓王恒白白浪費(fèi)這幾年的黃金時(shí)光吧。”
“趙校長，我們可以先提高一些待遇，反正他現(xiàn)在還只是戰(zhàn)士級，所需要的修煉資源并不是很多。” 一位老師給出了提議。
趙武沉吟道：“這倒也可以！”
的確，王恒現(xiàn)在還處在戰(zhàn)士級，確實(shí)需要不了多少修煉資源。
“趙校長，我有個(gè)想法！”
一位濃眉大眼、身材壯碩的老師猛地站了起來，他說道：“既然王恒選擇了修煉《霸刀》，咱們完全能夠依據(jù)這一點(diǎn)來提升他的待遇，比如說，如果他練成了《霸刀》第二重，就獎(jiǎng)勵(lì)他 50 萬學(xué)分，如果練成第三重，就獎(jiǎng)勵(lì)他 100 萬學(xué)分，依此類推。”
“如此一來，不但能夠提高他的待遇，還能激勵(lì)他提升技藝境界。倘若他能夠在 20 歲之前，把技藝境界提升到完美級，到那時(shí)候他就能進(jìn)入戰(zhàn)神殿，壓根不需要咱們再耗費(fèi)資源去培養(yǎng)了。”
此人話音剛落，在他身旁的一位老師便笑罵起來：“老吳，你那如意算盤都快打到我臉上了，誰不曉得咱們當(dāng)中就數(shù)你的《霸刀》修煉的最出色，等那王恒升入大二之后，肯定會選擇拜你為師。”
“哈哈，我這也是為學(xué)校著想，再說，拜師是個(gè)人的自由選擇，我可不敢保證，那王恒就一定會選我當(dāng)師父。” 吳姓老師爽朗地笑道。
趙武笑著問道：“諸位覺得吳老師的提議如何？”
“我贊成！”
“沒問題，我也贊成這樣做。”
“為了鼓勵(lì)他，我們還可以設(shè)定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，只要他在20歲之前，將技藝境界提升至完美級，就能獲得 1000 萬學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)。”
“好，這個(gè)提議好！”
……
老師們紛紛開口表態(tài)。
趙武笑著說道：“那就先這樣吧，具體的獎(jiǎng)勵(lì)措施，我先研究一會兒，到時(shí)候會直接發(fā)給你們，然后大家投票決定是否通過。”
“散會！”