唰的一下，迎面投來了四道炯炯有神的目光：“杰奎琳，你知道真相？”
托拜厄斯教授沉重地點(diǎn)頭：“畢竟，傳聞中那位與亞爾圖爾城主教私奔的名妓芳蔻，就是被我們的好學(xué)生——羅薇拐走的，那名主教想必也是折在了她的手中?！?/p>
驚奇的目光瞬間轉(zhuǎn)為驚愕，邁克教授和坦普爾教授直接啞了聲，莫里森院長臉色逐漸麻木，只有摩西教授還強(qiáng)撐著一口氣：“是那次任務(wù)？”
托拜厄斯教授苦笑：“是的?！?/p>
“究竟是怎么回事？”摩西教授很是不解，“我記得你布置的是解謎任務(wù)？”
托拜厄斯教授深深嘆氣：“我確實(shí)是布置的解謎任務(wù)，但任務(wù)一開始就出了差錯(cuò)……”
她將原本的任務(wù)設(shè)計(jì)和后來的任務(wù)過程挑揀著說了一遍，重點(diǎn)講述了羅薇夜闖修道院劫獄和假扮主教救人的經(jīng)過。
“可這并不能證明那名主教的失蹤也跟她有關(guān)?！蹦ξ鹘淌谡f。
“但這一切都太巧合了不是嗎？”莫里森院長聲音溫和，“事實(shí)上，不管那孩子做出什么我都不覺得奇怪，她就是捅破天都有可能?！?/p>
摩西教授不滿意他的形容：“那孩子雖然調(diào)皮了點(diǎn)，但心眼兒不壞?！?/p>
坦普爾教授補(bǔ)充道：“更何況亞爾圖爾城的主教罪行累累，死了也是一件好事?！?/p>
邁克教授聽了半天，覺得他們都沒說到點(diǎn)子上，不禁質(zhì)疑出聲：“我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該擔(dān)心一下那孩子的安危嗎？萬一教廷查到了她身上怎么辦？”
知道羅薇身邊有一位大魔導(dǎo)師的莫里森院長淡定地說：“放心吧邁克教授，她既然敢這么做，就一定是有萬全的把握，不會(huì)被教廷抓住的?！?/p>
同樣知道這個(gè)秘密的摩西教授和托拜厄斯教授贊同地點(diǎn)頭。
而被他們蒙在鼓里的兩位老教授卻對他們毫無來由的樂觀感到茫然無措。
“告訴我，老伙計(jì)，”邁克教授轉(zhuǎn)過頭訥訥道，“他們真的不是被學(xué)生逼瘋了？”
坦普爾教授面露遲疑：“也許是被教廷給逼瘋了？我聽說十二圣使里有人借到了一個(gè)叫做命運(yùn)輪盤的寶物，正在尋找能改變命運(yùn)的人，或許院長的意思是我們不該插手別人的命運(yùn)?！?/p>
“什么？命運(yùn)輪盤！”聽到他們對話的托拜厄斯教授猛地轉(zhuǎn)頭。
邁克教授也是一驚：“你從哪兒打聽來的消息？”
莫里森院長和摩西教授連忙追問：“消息可靠嗎？”
“你們還不知道？”坦普爾教授納悶，“我以為這條消息早就傳開了，十大學(xué)院里知道的人不少，我也是在亞爾圖爾城的時(shí)候聽塔斯特隆學(xué)院的人說的。”
“那多半是真的了，”莫里森院長皺眉，“十大學(xué)院跟教廷關(guān)系匪淺，他們總不會(huì)空穴來風(fēng)?！?/p>
“但怎么會(huì)是命運(yùn)輪盤？”托拜厄斯教授喃喃低語。
坦普爾教授忍不住問：“命運(yùn)輪盤到底是什么？”
托拜厄斯教授深吸一口氣：“在占星術(shù)士間一直有這樣一個(gè)說法：我們觀星時(shí)所看到的星象，都承載在命運(yùn)的輪盤上，而運(yùn)行的星軌則是命運(yùn)的泉流?！?/p>
“命運(yùn)之泉，”邁克教授突然開口，“命運(yùn)女神從命運(yùn)之泉里抽出命運(yùn)之線，編織萬物的命運(yùn)，人與諸神應(yīng)從?！?/p>
坦普爾教授恍然大悟：“噢，命運(yùn)女神！唉，我怎么忘了，我小時(shí)候還在啟蒙書里讀過這一段呢！所以命運(yùn)輪盤是命運(yùn)女神的寶物？”
“這恐怕不是一般的寶物了，聽起來更像是命運(yùn)權(quán)柄的一部分，”摩西教授感到疑惑，“這么重要的東西也能被借走？”
莫里森院長想得更多：“莫非……會(huì)像正義女神一樣隕落？”
托拜厄斯教授嘴角抽了抽：“你們想到哪里去了？神的命運(yùn)還輪不到我們操心，我擔(dān)心的是預(yù)言里的那位平民勇者！” 以及能改寫命運(yùn)的羅薇。
經(jīng)托拜厄斯教授這么一提醒，莫里森院長和幾位教授才終于想起，他們的學(xué)院里還有一個(gè)關(guān)于平民勇者的預(yù)言。
預(yù)言中的平民勇者會(huì)推翻教廷的統(tǒng)治，譜寫新的歷史詩篇。
但比起預(yù)言，這更像是一句詛咒，是扭轉(zhuǎn)未來的讖言，否則西原上千年歷史中涌現(xiàn)出過那么多優(yōu)秀的占星師，怎么會(huì)無一人預(yù)見教廷的覆滅？
如此看來，那位平民勇者也確實(shí)算是“能改變命運(yùn)的人”了。
摩西教授眼里閃過一絲憂慮：“教廷搶了先手，可我們到現(xiàn)在都還不知道那位平民勇者的身份?！?/p>
“我倒是猜到了一個(gè)人，不知道對不對，”托拜厄斯教授說，“魔藥班的天才霍爾，或許就是那位平民勇者?！?/p>
除了羅薇，初級部的魔法學(xué)徒里就只有他的命運(yùn)她無法看透了，而他又剛好是個(gè)平民。
“哦，霍爾，我?guī)Щ貋淼哪莻€(gè)孩子，”坦普爾教授既高興又擔(dān)憂，“那孩子確實(shí)與眾不同，難道他就是那個(gè)‘能改變命運(yùn)的人’？”
莫里森院長皺了皺眉，總覺得哪里不對。
等等，十二天使下界不是為了追拿那位膽大包天偷走生命之神權(quán)柄的小偷神嗎？
為什么又突然要找能改變命運(yùn)的人？
平民勇者，小偷神，能改變命運(yùn)的人……這三者之間，會(huì)不會(huì)有什么關(guān)聯(lián)？
莫里森院長陷入了沉思。