謝寶蟾笑道:
“姐姐聽(tīng)錯(cuò)了,百姓說(shuō),寶妃娘娘最傻,發(fā)東西最多。你看,我?guī)?lái)的小禮物,已經(jīng)沒(méi)有了。我要派人去成都,讓我娘家哥哥,給我定制一批禮物。要不,我回到成都,空著手去見(jiàn)父老鄉(xiāng)親,很丟人的。”
葉坤大笑:“你們呀,大姐別說(shuō)二姐,都是敗家娘娘。這次出游,一萬(wàn)兩黃金,恐怕都不夠你們的天女散花。”
文阿秀這次也同行,是葉坤的智囊,壞笑道:
“還是皇上最敗家,在學(xué)校吃一頓飯,吃出問(wèn)題來(lái)了。于是大手一揮,提高全國(guó)官吏待遇,增加全國(guó)各地預(yù)算。這一次,怕是幾萬(wàn)萬(wàn)錢,從國(guó)庫(kù)飛出去了。”
葉坤搖頭苦笑,嘆息道:
“別提了,提起這事,我就來(lái)氣。全國(guó)官吏都在叫苦,我這也是胳膊擰不過(guò)大腿啊。”
再不提高官吏待遇,估計(jì)這些家伙,要全部告老還鄉(xiāng)了。
文阿秀安慰道:“皇上也別煩心,是你說(shuō)的,財(cái)富不會(huì)消失,只會(huì)轉(zhuǎn)移。提高官吏待遇,讓他們先富起來(lái),有錢消費(fèi)。朝廷再通過(guò)稅收和科技產(chǎn)品,把錢賺回來(lái)。這叫做,良性循環(huán),健康發(fā)展,也是皇上說(shuō)的。”
葉坤大笑:“還是文老師看得透徹啊,聽(tīng)君一席話,勝讀十年書!”
文阿秀抱拳:“豈敢豈敢,兄弟我不學(xué)無(wú)術(shù),只是把皇上的話,重復(fù)一遍而已。”
姜有容等人,都笑得花枝亂顫。
葉坤也樂(lè)不可支,攬著文阿秀的肩頭:“好兄弟,你跟我說(shuō)說(shuō)學(xué)校食堂的事,怎么辦?”
“兄弟之間,別拉拉扯扯的。”
文阿秀卻扭腰躲開(kāi)了,笑道:“小弟以為,那個(gè)校長(zhǎng)說(shuō)得不錯(cuò),可以允許民間百姓,在校外開(kāi)食堂,互相競(jìng)爭(zhēng)。只要有競(jìng)爭(zhēng),價(jià)格就下來(lái)了。但是有一點(diǎn),要做好飲食安全管理,火災(zāi)防范管理。”
“英雄所見(jiàn)略同,我也是這么想的。”
葉坤點(diǎn)點(diǎn)頭,讓文阿秀將情況整理一下,發(fā)電報(bào)給九部,提請(qǐng)九部決議。
其實(shí)葉坤自己也能拍板決定這件事,但是為了保證朝廷的良性運(yùn)轉(zhuǎn),為了內(nèi)閣制度的長(zhǎng)久確立,還是將決定權(quán),推給了九部?jī)?nèi)閣。
內(nèi)閣制,是一種進(jìn)步。
葉坤無(wú)法廢除帝制,只好建立內(nèi)閣制,慢慢推動(dòng)歷史向前。
文阿秀帶著劉紅玉,發(fā)電報(bào)去了。
姜有容問(wèn)道:“皇上,我們?cè)谶@兗州城,還要呆幾天?”
“如果大家覺(jué)得好玩,多呆幾天也無(wú)妨。”
葉坤笑道:“我這次出來(lái),就放寬心巡游了,不急著回去。朝廷大事,有九部主持,不會(huì)出事的。”
好不容易出來(lái)一趟,葉坤當(dāng)然要到處走走,好好玩耍一番了。
當(dāng)皇帝,也該有個(gè)假期嘛,就當(dāng)給自己放個(gè)長(zhǎng)假吧。
姜有容說(shuō)道:“我們無(wú)所謂,隨便皇上安排。”
葉坤說(shuō)道:“那我們就補(bǔ)充一些備用干糧,后天繼續(xù)南下吧。明天的話,我還要去小學(xué)看看。”
眾人點(diǎn)頭。
第二天一早,葉坤帶著文阿秀和劉紅玉,前往兗州城外的一個(gè)小學(xué)視察。
城外十里,有一個(gè)較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn),白龍鎮(zhèn)。
鎮(zhèn)上的小學(xué),叫做白龍春風(fēng)小學(xué)。
葉坤帶著宋愷等官吏,突擊檢查,進(jìn)入學(xué)校。
學(xué)校里正在上課,書聲瑯瑯:
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死……”
葉坤站在校園里,側(cè)耳聽(tīng)著,心頭一片感慨。
這么多年的努力,自己終于結(jié)束了九州戰(zhàn)亂,讓百姓解決了溫飽問(wèn)題,安居樂(lè)業(yè)。讓孩子們可以坐在教室里讀書,一天天地成長(zhǎng)。
宋愷低聲說(shuō)道:“皇上,這是您以前寫的詩(shī),現(xiàn)在,三尺小兒都會(huì)背誦。”
“那就好,那就好啊。”
葉坤老臉一紅。
這詩(shī)詞,都是葉坤剽竊來(lái)的。
不過(guò)這樣的唐詩(shī),朗朗上口,簡(jiǎn)短通俗,很適合啟蒙教育。
宋愷又說(shuō)道:“小學(xué)四年制,語(yǔ)文教材上,有皇上寫的二十二首詩(shī)。還有百家諸子的言論節(jié)選,還有西方童話故事,華夏神話故事。”
“這個(gè)我知道,教材編寫之后,我都是親自把關(guān)的。”
葉坤點(diǎn)點(diǎn)頭,走向另一個(gè)教室。
這邊的高年級(jí)學(xué)生,正在老師帶領(lǐng)下,誦讀古詩(shī):“碩鼠碩鼠,無(wú)食我黍……”
女老師看見(jiàn)葉坤等人,悄悄走出來(lái),低聲問(wèn)道:“幾位貴客,是什么人?來(lái)學(xué)校干什么?”
宋愷低聲說(shuō)道:“大漢皇帝微服私訪,來(lái)學(xué)校視察。”
“皇帝?”
那個(gè)女老師吃了一驚,隨即鎮(zhèn)定下來(lái),叉手屈身施禮:“見(jiàn)過(guò)皇上。”
葉坤抱拳還禮,笑道:“老師辛苦了,我們不告而來(lái),打擾了老師的教學(xué)工作,實(shí)在抱歉。”
老師退后兩步:“皇上前來(lái)巡查,等我通知校長(zhǎng)。”
“不必了,讓宋愷太守,去叫校長(zhǎng)吧。”
葉坤卻擺擺手,又問(wèn)老師:“老師,我可以進(jìn)教室,和同學(xué)們聊聊嗎?”
“當(dāng)然可以。”
女老師急忙點(diǎn)頭,領(lǐng)著葉坤進(jìn)了教室。
滿屋子里的學(xué)生們,都好奇地看著葉坤。
葉坤看看教室的房屋,走上講臺(tái),笑道:“各位同學(xué)好,我以前也是老師,大家可以叫我葉老師。今天,我來(lái)看看大家。”
女老師站在一邊,招手道:“同學(xué)們都站起來(lái),給葉老師鞠躬施禮。”
學(xué)生們很懂事,全體起立,向葉坤鞠躬:“老師好。”
葉坤點(diǎn)點(diǎn)頭,讓大家坐下。
教室里,大約四十個(gè)學(xué)生,不算擁擠。
課桌和板凳,都是統(tǒng)一定制的。
高年級(jí)學(xué)生,已經(jīng)開(kāi)始用紙張書寫了,還有配套的鵝毛筆、墨水。
教材也都是油印的,比較清晰。
葉坤隨便檢查了兩個(gè)學(xué)生的作業(yè),詢問(wèn)女老師:“老師,學(xué)生們用得起紙筆嗎?”
“低年級(jí)學(xué)生,還是用小黑板,或者木牘竹簡(jiǎn)。四年級(jí)的學(xué)生,才可以用書寫紙。目前的書寫紙,比較貴,有些家庭買不起,只能盡量節(jié)約。
鎮(zhèn)上有木匠作坊,會(huì)加工許多小木板,給孩子們寫字。”
葉坤點(diǎn)點(diǎn)頭:“朝廷正在研究鉛筆,寫在紙上,可以擦掉再寫。技術(shù)已經(jīng)成熟,估計(jì)很快就會(huì)推廣下來(lái)。”
鉛筆和橡皮擦,早就研究了,并且進(jìn)行了幾年的測(cè)試。
目前技術(shù)成熟,很快就會(huì)全國(guó)推廣。
有了這玩意,對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),將會(huì)節(jié)約一些紙墨費(fèi)用。
說(shuō)話間,小學(xué)校長(zhǎng)來(lái)了。
葉坤點(diǎn)點(diǎn)頭,詢問(wèn)校長(zhǎng):“學(xué)生們的學(xué)習(xí),能達(dá)到朝廷的要求嗎?考試能過(guò)關(guān)嗎?”
校長(zhǎng)回答:“大部分學(xué)生,都能及格畢業(yè)。但是有些學(xué)生,因?yàn)榧彝ドa(chǎn)忙碌,中途棄學(xué)。特別是女孩子,棄學(xué)的很多。能讀完小學(xué)的女孩子,最多一半。”