\b*“周醫(yī)生您說！我記下來！”
周逸塵也沒拿架子，從桌上抽了張干凈的處方紙，拿起筆，一邊寫一邊說。
“百合杏仁粥。”
他把具體的用量和做法都寫得清清楚楚：干百合多少克，要提前泡發(fā)；甜杏仁多少克，要去皮搗碎；大米多少，水要放足，要用小火慢慢熬。
王醫(yī)生看著方子，眼神里還是有些疑惑，畢竟這幾樣?xùn)|西太家常了。
周逸塵看出了他的想法，主動(dòng)解釋起來。
“王醫(yī)生，小孩子的身體和我們大人不一樣，他們的脾胃功能天生就比較嬌嫩，中醫(yī)里管這個(gè)叫‘脾常不足’。”
“這場(chǎng)肺炎，咳嗽傷了肺，用藥又傷了脾胃。現(xiàn)在等于是肺和脾的功能都弱了。”
他用筆尖點(diǎn)了點(diǎn)紙上的“百合”兩個(gè)字。
“百合，是潤肺的。孩子咳了這么久，肺里頭肯定是干燥的，用它來滋潤一下。”
接著，筆尖又移到了“杏仁”上。
“杏仁，是降氣止咳的。能讓肺氣順下去，這樣孩子晚上躺下的時(shí)候，氣就不容易往上涌，咳嗽自然就輕了。”
“這方子里最關(guān)鍵的，其實(shí)是用大米熬的粥。”
周逸塵看著王醫(yī)生，繼續(xù)說道：“粥油最養(yǎng)胃氣。得先把孩子的脾胃功能給扶起來，他才能吃進(jìn)去東西，身體才有勁兒，才能把最后那點(diǎn)病根徹底清除掉。”
這一番話，周逸塵說得不快，條理清晰，把一個(gè)簡(jiǎn)單的食療方子背后的道理，講得明明白白。
王醫(yī)生聽得連連點(diǎn)頭，臉上的表情從最開始的半信半疑，已經(jīng)完全變成了佩服。
“我明白了！潤肺止咳的同時(shí)，還要扶助脾胃的正氣，原來是這個(gè)道理！”
周逸塵把寫好的方子遞給他，又很嚴(yán)肅地叮囑了一句。
“王醫(yī)生，有件事，你務(wù)必跟孩子的家屬交代清楚。”
“您說！”王醫(yī)生立刻挺直了身子。
“這只是個(gè)食療的方子，是輔助調(diào)理用的，它不是藥。”
“如果孩子吃了以后，咳嗽不見好，甚至還加重了，或者又開始發(fā)燒，再或者出現(xiàn)其他任何不舒服的癥狀，必須馬上停掉，第一時(shí)間把孩子送回醫(yī)院復(fù)診，絕對(duì)不能耽擱。”
他鄭重地接過方子，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我明白！周醫(yī)生，太感謝您了！您不光給了方子，還把這里面的門道講得這么透徹……”
他一時(shí)竟不知道該怎么表達(dá)自己的感激之情。
周逸塵只是平和地笑了笑：“沒什么，都是為了病人。”
送走了感激不盡的王醫(yī)生，周逸塵剛一轉(zhuǎn)身，就看見對(duì)面的康健民已經(jīng)徹底放下了報(bào)紙，正一臉玩味地看著他。
“小周啊，”康健民嘖嘖了兩聲，“行啊你，現(xiàn)在連兒科的都慕名找上門來了。”
“你這名聲，我看是快要傳遍咱們整個(gè)縣醫(yī)院了。”
面對(duì)康健民的調(diào)侃，周逸塵只是笑了笑，擺擺手。
“康老師，您就別拿我開玩笑了。”
“我這點(diǎn)東西，都是些上不了臺(tái)面的土方子，碰巧管用了而已。”
他這話說得謙虛，康健民卻不這么認(rèn)為。
他搖了搖頭，笑道：“管用，那就是真本事。”
周逸塵沒再接話，坐回自己的位置，重新拿起了筆，繼續(xù)寫他的病程記錄。
他神情專注，仿佛剛才那點(diǎn)小小的波瀾，根本沒在他心里留下任何痕跡。
……
日子就這樣一天天過去。
接下來的一段時(shí)間，周逸塵這個(gè)名字，在縣醫(yī)院里傳得越來越響。
他儼然成了醫(yī)院里的一個(gè)名人，一個(gè)全科會(huì)診專家。
一開始，還只是外科、急診科的偶爾過來問問。
慢慢的，婦產(chǎn)科的張主任也找了過來，說是碰上個(gè)產(chǎn)后恢復(fù)不好的，奶水不足的，想問問周逸塵有沒有什么食補(bǔ)的法子。
再后來，就連骨科那邊，都托人來打聽。
說是有個(gè)老大爺骨折臥床，結(jié)果便秘得厲害，用了藥也不見好，整個(gè)人難受得不行，問周逸塵能不能給想想辦法。
而周逸塵，也從不推辭。
只要有人來問，他都認(rèn)真聽，仔細(xì)分析，然后給出自己的建議。
奇怪的是，他給出的那些看似普普通通的食療方子，效果卻出奇的好。
婦產(chǎn)科那個(gè)產(chǎn)婦，喝了幾天他建議的通草鯽魚湯，奶水很快就下來了。
骨科那個(gè)便秘的老大爺，吃了兩天他說的麻油拌菠菜，腸道也通暢了。
一來二去，周逸塵的名氣，就像滾雪球一樣，越滾越大。
現(xiàn)在，不光是普通醫(yī)生，就連各個(gè)科室的主任們，遇到些棘手的、常規(guī)治療效果不佳的病人，都習(xí)慣性地會(huì)說一句：“去，把內(nèi)科的周醫(yī)生請(qǐng)過來看看。”
周醫(yī)生這個(gè)名字，在縣醫(yī)院里，份量變得越來越重。
這天下午，周逸塵剛處理完手頭的一個(gè)病人。
辦公室的門被敲響了，進(jìn)來的是個(gè)小護(hù)士。
“周醫(yī)生，李主任讓您去他辦公室一趟。”
“好，我馬上過去。”周逸塵點(diǎn)點(diǎn)頭。
他放下手里的病歷夾，整理了一下白大褂的領(lǐng)子，起身走向隔壁的主任辦公室。
康健民從報(bào)紙后面抬起眼，看了看周逸塵的背影，笑著搖了搖頭。
李志國的辦公室不大，但收拾得井井有條。
周逸塵走進(jìn)去的時(shí)候，李志國正伏在桌前寫著什么。
“主任，您找我。”周逸塵站定，開口說道。
李志國放下筆，抬頭看了他一眼，指了指對(duì)面的椅子。
“坐下說。”
他的語氣和往常一樣，沒什么特別的情緒。
周逸塵依言坐下，身板挺得筆直。
李志國沒有過多客套，直接將桌上一張寫滿了字的紙，推到了周逸塵面前。
那是一份他手寫的簡(jiǎn)要提綱。
周逸塵的目光落上去，發(fā)現(xiàn)上面列著的，正是他近期參與調(diào)理過的幾個(gè)典型案例。
急診科的術(shù)后腹脹，兒科的遷延性咳嗽，還有婦產(chǎn)科的產(chǎn)后乳少……
每個(gè)案例后面，都用紅筆簡(jiǎn)單標(biāo)注了食療的方子和最終的效果。
“小周，你來醫(yī)院也有一段時(shí)間了。”李志國開口了，聲音平穩(wěn)。
“這段時(shí)間的表現(xiàn)，我都看在眼里。”
“很好。”
他頓了頓，拿起桌上的搪瓷缸子喝了口水，繼續(xù)說：“特別是在飲食輔助治療這一塊，你的思路很清晰，辨證也很準(zhǔn)確，效果扎實(shí)。”
“這說明你不但有理論，更有實(shí)踐，懂得把中醫(yī)的理念和我們西醫(yī)的臨床結(jié)合起來。”
“這很好地體現(xiàn)了臨床醫(yī)學(xué)中，個(gè)體化治療和綜合支持的重要性。”
李志國看著周逸塵，也帶著濃濃的贊許。
“院里很重視你在這方面的探索。”
“所以，院里希望你能把這些案例，系統(tǒng)地整理成文。”
“包括病人的具體情況，你當(dāng)時(shí)是怎么判斷的，也就是辨證的依據(jù)，還有具體的食療方案，以及后續(xù)的觀察記錄，都要寫清楚，寫詳細(xì)。”