空曠的大廳內(nèi)，一群稚嫩的小少年安安靜靜地和父母坐在大廳的等候椅上。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)大廳內(nèi)，落到身上暖洋洋一片。
扶綏閉著眼睛懶洋洋地靠在椅背上，和周圍的人群相比，她實(shí)在是太過(guò)突出。
沒(méi)有父母陪伴且在一眾小孩里長(zhǎng)相過(guò)于成熟。
這些人都是過(guò)來(lái)召喚主命牌靈的。
扶綏到這個(gè)世界已經(jīng)兩周了，對(duì)于這個(gè)世界的設(shè)定已經(jīng)接受了。
這個(gè)世界是一個(gè)很神奇的牌靈世界，這個(gè)世界所有的人出生都會(huì)有一張伴生卡，伴生卡一共可以召喚十三位牌靈。
十二歲時(shí)，會(huì)正式召喚主命牌靈，主命牌靈召喚后，就正式成為一名牌靈師了，念力越強(qiáng)，召喚的牌靈越厲害。
扶綏穿過(guò)來(lái)這具身體今年十六歲了，但是主命牌靈還沒(méi)召喚出來(lái)。
每個(gè)月的召喚日都會(huì)來(lái)召喚塔召喚，召喚塔的員工和她都是老相識(shí)了。
“請(qǐng)112號(hào)召喚者前往3號(hào)召喚陣進(jìn)行召喚?！?/p>
念到扶綏的號(hào)了，扶綏起身進(jìn)了3號(hào)門。
里面的員工見(jiàn)到她，朝她笑了笑，“小朋友，又來(lái)了?！?/p>
“這次召喚不出來(lái)就別來(lái)了，年紀(jì)越大召喚出牌靈的可能性越小，或許你可以嘗試做其他的工作?！?/p>
這個(gè)世界沒(méi)有不能召喚牌靈的人，只是大部分人一生念力都很弱，一輩子或許只能召喚出主命牌靈。
所以扶綏召喚不出牌靈其實(shí)也沒(méi)什么，很多工作她以后也可以做。
但原身想進(jìn)中靈大學(xué)，這是她的執(zhí)念。
所以聽(tīng)信謠言說(shuō)魔洲有一種藥草可以提升念力，她便找了一支探險(xiǎn)隊(duì)去了魔洲，最后路上遇見(jiàn)墮化的妖魔，原身就這么殞命在妖魔的吼聲中。
扶綏根據(jù)原身的記憶站到了召喚陣中，釋放出空白的卡牌。
牌靈的召喚可以是歷史人物，也可以是神話故事中的人物，當(dāng)然，歷史人物召喚的成功率不高。
所以大部分人選擇召喚神話故事中的人物，但念力問(wèn)題，一開(kāi)始都只能召喚一些蝦兵蟹將。
念力越強(qiáng)，召喚的牌靈越強(qiáng)大。
不過(guò)主命牌靈除外，主命牌靈看的是天賦，主命牌靈等級(jí)越高，天賦越好。
牌靈等級(jí)由低到高分別為普通、稀有、罕見(jiàn)、史詩(shī)、神話、創(chuàng)世，每個(gè)等級(jí)又分為九星。
牌靈師也是分等級(jí)的，從低到高一共分為見(jiàn)習(xí)牌靈師、初級(jí)牌靈師、中級(jí)牌靈師、高級(jí)牌靈師、大靈師、圣靈師。
“小朋友，可以描述召喚你想要召喚的牌靈了。”工作人員激活召喚陣，并開(kāi)口提醒扶綏。
機(jī)器音同時(shí)響起：“請(qǐng)描述您所召喚的牌靈形象。”
扶綏看著懸在眼前的卡牌，心中染上好奇。
從原主的記憶中她知道這個(gè)世界是沒(méi)有華夏文明存在的。
既然可以召喚神話故事中的人物，那么她是否可以召喚華夏神話故事中的呢？
想著，扶綏閉上雙眼，念力涌出，在空白卡牌上描述著她想召喚的牌靈。
主命牌靈很重要，決定以后能站到的高度，扶綏腦海中劃過(guò)一個(gè)個(gè)神話人物，龍王大圣包括山海經(jīng)里的各種獸類都想了一遍。
最后，她決定，召喚女?huà)z娘娘，華夏神話中的創(chuàng)世母神——人首蛇身的媧皇。
混沌初開(kāi)，女?huà)z摶土造人，以黃土仿照自身模樣揉捏人形，吹入仙氣賦予其生命，創(chuàng)造出最初的人類；后因效率低下，便用藤條蘸取泥漿揮灑，泥漿落地亦化為凡人，由此奠定人類繁衍的根基。
她教會(huì)人類繁衍之法，確立人倫綱常；為萬(wàn)物劃分族群界限，制定生存規(guī)則，讓天地間的生靈各安其位、和諧共生，從混亂走向有序。
水神共工怒撞不周山，導(dǎo)致天塌地陷、洪水滔天、烈火熊熊。女?huà)z不忍生靈涂炭，于昆侖山煉就五色石修補(bǔ)蒼天，斬下巨鰲四足以立四極，殺黑龍以濟(jì)冀州，積蘆灰以止淫水，最終平定天地浩劫，拯救萬(wàn)物生靈。
作為生命的創(chuàng)造者，女?huà)z是生機(jī)法則的化身。她能隨意操控萬(wàn)物生長(zhǎng)，讓荒蕪之地瞬間生機(jī)盎然；可治愈世間一切傷病，甚至逆轉(zhuǎn)生死，復(fù)活瀕死的生靈；其自身更是不朽的象征，生命與天地同壽，不受歲月流逝的影響。
……
隨著扶綏的描述，念力在卡牌上漸漸勾繪出一個(gè)人首蛇身的女性輪廓。
隨著線條的勾繪，女?huà)z的形象浮現(xiàn)在卡牌上。
她身形婀娜，上半身是一位絕美的女性，肌膚白皙如雪，溫潤(rùn)而有光澤，仿佛蘊(yùn)含著無(wú)盡的生命力。
她的面容端莊秀麗，額頭寬闊飽滿，象征著無(wú)窮的智慧。
眉毛細(xì)長(zhǎng)如柳葉，雙眸深邃明亮，似能洞察世間萬(wàn)物，眼神中飽含慈愛(ài)、智慧與威嚴(yán)。
鼻梁高挺，嘴唇紅潤(rùn)飽滿，嘴角常帶一抹淡淡的微笑，給人以溫暖和安寧之感。
長(zhǎng)發(fā)烏黑亮麗，如瀑布般垂落，發(fā)間點(diǎn)綴著五彩寶石，閃爍著神秘光芒。
下半身是蜿蜒的蛇尾，鱗片閃爍著幽光，游動(dòng)時(shí)盡顯神秘與力量。
身著一襲五彩霓裳，衣袂飄飄，上面繡著栩栩如生的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)圖案，頭戴鳳冠，高貴神圣。
隨著最后一筆勾繪完畢，整張卡牌霎時(shí)間金光大盛。
扶綏神色一松，臉上浮出喜意。
真的成了！
“您的主命牌靈——女?huà)z，已召喚成功?！?/p>
扶綏抬手接過(guò)卡牌，與卡牌上的女?huà)z對(duì)視。
她咧嘴一笑，女?huà)z娘娘，孩兒以后就靠您救小命了。
這個(gè)世界墮化的妖魔可是把她當(dāng)成小點(diǎn)心，一口一個(gè)那種。
有了女?huà)z娘娘，以后就可以自保了，還有機(jī)會(huì)進(jìn)入中靈大學(xué)了。
卡牌上介紹了女?huà)z牌靈的技能。
【創(chuàng)世之力·初級(jí)賦靈（可提升）】
【煉石補(bǔ)天·初級(jí)修復(fù)（可提升）】
【摶土造人·初級(jí)秩序（可提升）】
【牌靈等級(jí)：創(chuàng)世級(jí)（九星）】
扶綏看完，念頭一動(dòng)，卡牌消散。
召喚陣外的幾名工作人員目瞪口呆地看著她。
創(chuàng)……創(chuàng)世級(jí)的牌靈。
他們見(jiàn)證了未來(lái)一代強(qiáng)者的誕生！
主命牌靈召喚創(chuàng)世級(jí)的人物在歷史上哪個(gè)不是擁有舉足輕重的地位。
扶綏朝他們微微一笑，“召喚成功之后還需要做什么嗎？”
之前提醒她那個(gè)工作人員回神，“還需要去登記臺(tái)那邊登記，小朋友，恭喜??！”
工作人員是真心實(shí)意為她高興，這么多年，這小孩終于如愿以償了。
“謝謝姐姐?！狈鼋椔冻鲆粋€(gè)甜甜的笑。
“去吧。”工作人員朝她揮揮手。
登記完，扶綏沒(méi)回家。
原身是一個(gè)孤兒，父母都在對(duì)抗墮化的妖魔戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。
所以原身才想進(jìn)入中靈大學(xué)，因?yàn)樗牒透改敢粯由蠎?zhàn)場(chǎng)。
她去了臨時(shí)工作的小店。
見(jiàn)到她，店長(zhǎng)招了招手。
扶綏走過(guò)去，“店長(zhǎng)?！?/p>
“小綏啊，下周一我這邊的店就不開(kāi)了，今天我把這段時(shí)間的工錢結(jié)給你?！?/p>
“你還小，不要那么辛苦，好好讀書(shū)吧。”
店長(zhǎng)一邊說(shuō)著，一邊把錢數(shù)給她，囑咐道：“今天下了班早點(diǎn)回去，別在外面逛了。”
扶綏接過(guò)錢，看著手里的十幾張紙幣發(fā)愣，“店長(zhǎng)，您要離開(kāi)滄冥區(qū)了嗎？”
“嗯，我女兒快要生產(chǎn)了，我去伽文區(qū)那邊照顧她。”
這個(gè)世界貧富差距蠻大的，大部分人默認(rèn)它分為了四種區(qū)：貧困區(qū)、溫飽區(qū)、小康區(qū)和富人區(qū)。
扶綏所待的滄冥區(qū)是貧困區(qū)，需要政府扶持才能生存下去。
而店長(zhǎng)要去的伽文區(qū)屬于小康區(qū)，她女兒能力不錯(cuò)，在那邊安了家。
扶綏笑著道：“那給您提前道聲恭喜?！?/p>
店長(zhǎng)問(wèn)：“你今天又去召喚塔了？”
扶綏點(diǎn)頭：“去了。”
“小綏，其實(shí)召喚不出牌靈也沒(méi)什么的，你看店長(zhǎng)我有牌靈不還是一樣自已干活?！?/p>
店長(zhǎng)是知道扶綏的情況的，也知道她對(duì)于召喚出牌靈有很深的執(zhí)念。
“店長(zhǎng)，我召喚出來(lái)了?！狈鼋棸押孟⒎窒斫o店長(zhǎng)。
“是嗎，那真是太好了?！钡觊L(zhǎng)笑起來(lái)，抬手摸摸她的頭，“那以后真的要好好讀書(shū)了，爭(zhēng)取進(jìn)去牌靈學(xué)院。”
扶綏應(yīng)聲：“嗯，我會(huì)的?！?/p>
這個(gè)世界的牌靈學(xué)院不好進(jìn)，原身想進(jìn)的中靈大學(xué)需要高中畢業(yè)時(shí)召喚出除了主命牌靈外的三張牌靈，且等級(jí)最少是稀有級(jí)七星。
而且原身現(xiàn)在就讀的七中教育資源并不好，扶綏只能自已努力考去其他高中，爭(zhēng)取高三時(shí)能去伽文區(qū)的高中學(xué)習(xí)參加高考。
最后一天工作結(jié)束，扶綏和店長(zhǎng)告別。
店長(zhǎng)給了她一個(gè)紅包，“這是店長(zhǎng)給你的禮物，恭喜你成為了牌靈師?！?/p>
扶綏抿唇接過(guò)紅包，“謝謝店長(zhǎng)?！?/p>
“路上小心，以后有機(jī)會(huì)的話可以去伽文區(qū)找我?！?/p>
“店長(zhǎng)，再見(jiàn)?！?/p>