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“對，一級兵這里，雖然犧牲了八個人，還剩了七個，大獲全勝。那現(xiàn)在，一級戰(zhàn)斗結束了，輪到二級部隊了，甲國二級部隊原本有七十個兵，乙國有五十個，那誰會贏？”

“甲國啊，甲國打敗乙國，還剩了二十個兵呢。”

林鶴一笑：“暖暖是不是忘了，剛剛甲國一級部隊借調(diào)走了十個人呀。”

“對了對了，”暖暖拍拍手，恍然想起，“那甲國還有六十個兵，打乙國的五十個，他們還剩下十個兵。”

“真棒，”林鶴一將題目推到她面前：“那你現(xiàn)在再來說說，甲國75人和乙國58人的戰(zhàn)爭，一對一死亡后，還剩下多少人？”

暖暖立刻高聲：“17人。”

林鶴一立刻對暖暖伸出手掌：“暖暖答得太好，跟舅舅擊掌。”

就用這樣講故事的方法，減法用打仗，加法就抓俘虜進階。

不到半個小時，林鶴一成功將暖暖的進借位的題理順了。

一張20個題的小測驗，她做對了17道，錯的三道題，全都是因為粗心。

鑒于此，林鶴一狠狠的表揚了暖暖，把暖暖的自信心都給夸出來了。

晚上江隼下了班后，順路來看閨女。

暖暖迫不及待的展示學習成果給爸爸看。

江隼又是一通夸，成功激發(fā)了暖暖的上進心。

原來追追每天被人夸，是這樣的感覺啊。

接下來的這一個月，林鶴一把暖暖帶在身邊，專注教學。

暖暖識字量不行，常常大肚秀才識字只識一半。

林鶴一就加大她的認字量。

她實在記不住的，就給她講典故。

數(shù)學也是不光搞定了萬以內(nèi)的加減法，就連乘除法和分數(shù)與小數(shù)的四則運算也都融會貫通了一下。

經(jīng)過一個月的教學，暖暖對學習的興趣被徹底激發(fā)出來，之后的幾年，她學習成績雖然不拔尖，但也不會再吊車尾了。

對于江隼和徐素語來說，這就已經(jīng)是天大的進步了，兩人非常知足。

很快，就到了林鶴一假期結束，回單位的日子。

這一天，家里的氣氛并不好。

因為你沒人知道，他這一走，又要多久才能再見面。

可是大人們好歹都能忍住，但暖暖不行。

她在送行的火車站上，抱著林鶴一哭得昏天黑地。

一個勁兒的求求爸爸媽媽，能不能把自己送給小舅舅，她要跟小舅舅一起去西北。

惹得大人們都跟著紅了眼眶。

林鶴一輕哄著：“乖孩子，小舅舅那邊現(xiàn)在條件太差，等過幾年，你長大一些了，再來找舅舅探親好不好？”

“可是我會想你的。”

“沒關系，舅舅下次休假還會回來的。”

“下次休假是什么時候？”

“可能……兩年后？”

暖暖又哭了，太久了。

真的太久了。

可彼時的暖暖壓根不知道，她哭早了。

因為林鶴一的工作原因，整整七年，他都沒能再回來過。